新人教版生物八年级下册《激素调节》2课时教案设计.docVIP

激素调节 教学目的： 1、识记人体的主要内分泌腺，以及垂体在内分泌腺中的重要作用。 2、理解甲状腺和甲状腺激素作用；知道地方性甲状腺肿。 3、理解胰岛和胰岛素的作用，垂体和生长激素的作用。 4、理解体液调节的基础知识。 教学重点： 激素的作用。 教学难点： 激素的作用。 体液调节。 教学设计： 初二学生的身体发育，大多已进入青春期，他们身体的各部分都发生着明显的变化。因此，可以结合学生身体的变化，提出发生这些变化的原因是什么？进而导出本章的课题。 人体主要的内分泌腺这部分内容，可以通过与外分泌腺对比的方法讲清楚内分泌腺的概念。具体做法是：先让学生观察课文中的图VI-75和VI-6、VI-34，分辨两种腺体在结构上的不同，在这基础上，指出一种腺体具有导管，它的分泌物经导管排出，从而引出外分泌腺的概念，再指出另一种腺体没有导管，它的分泌物直接进入腺体内的毛细血管，随血液循环而去，从而引出内分泌腺的概念。关于人体有哪些主要的内分泌腺，通过指导学生观察课文中的图VI-76来了解。对于其中的垂体、甲状腺、胰岛的位置、功能，按表格中的图、文逐一介绍，垂体对于其他内分泌腺的作用另外加以说明。 关于激素这部分教学内容，首先要讲清楚激素的概念。其次通过讲述具体激素的来源、功能，以及分泌过多或缺乏时对人体生理活动的影响，来帮助学生加深理解激素的概念。具体讲述这三种激素时，结合课文中图VI-77、78、