- 20
- 0
- 约1.89千字
- 约 4页
- 2018-05-18 发布于河南
- 举报
行政沟通中的障碍与对策研究〖5-4〗
行政沟通中的障碍与对策研究〖5-4〗
4、排除行政沟通障碍的对策与方法
4.1 排除行政沟通障碍的对策
4.1.1 针对无意识认知偏差的对策
管理研究发现,成功的销售人员都有一个特点,即能够按照顾客所习惯的交流方式选择不同的沟通策略。行政部门也一样,要想沟通成功,首先,必须了解对方的信息接受方式,对症下药地选择合适的交流手段,才能使要传达的交流意图得到比较完整、比较准确的接受和理解。其次,领导者和被领导者都要有不断学习的精神,使自己领导、工作的组织成为学习型组织,使自己成为所从事工作的内行和专家,紧紧跟上最新的科学技术发展步伐。最后,还要树立强烈的信息意识、沟通意识。“为政之妙在于协调沟通。”只有做好沟通协调、信息传递工作,才能使行政人员的思想、情感得到交流,对组织目标理解更准确、深刻,才能产生内聚力,共同完成行政管理的任务。
4.1.2 避免“位差效应”的措施
司马光在《资治通鉴·唐纪·四十五》中称:“下之情莫不愿达于上,上之情莫不求知于下,然而民恒苦上之难达,上恒苦下之难知,九弊不去故也。所谓就弊者,上有其六而下有其三:好胜人、耻闻过、骋词给、眩聪明、厉威严、咨强值,此六者,群上之弊也;诌谈、顾望、畏槟,此三者,臣下之弊也。”司马光在此提到的这些情况,正是上位心理和下位心理对上下级之间所造成的不利影响。我们还着出,之所以会造成“上之难达”、“下之难知”的结果,主要责任
您可能关注的文档
- 2005总结1.doc
- 质量通病防治方案944614352.doc
- 质量密度物质结构.doc
- 1物业管理实务考试试卷.doc
- 1园林工程课程设计指导书.doc
- 货币银行学1-3章试卷.doc
- 19注册会计师利用他人的工作.doc
- 财管论文格式docgzip.doc
- 19心理健康与管理.doc
- 18组织变革与发展管理.doc
- 示范引领,活动激趣-关于“起始年级语文学习习惯培养”的做法举隅-初中-语文-论文.docx
- 盛唐气象的原因-初中-体育与健康-说课稿.docx
- 巧用数形结合-画出核心素养-初中-数学-论文.docx
- 如何培养中学生的抗挫折能力-初中-语文-论文.docx
- 陕西传统体育文化发展研究-初中-体育与健康-论文.docx
- 诗经·氓-初中-语文-教案.docx
- 如何建立建设节能环保型的初中校园-初中-生物-论文.docx
- 人工智能时代初中信息科技理论课教学模式的创新与实践-初中-信息-论文.docx
- 如何利用信息技术优化语文课堂教学-初中-语文-论文.docx
- 试论刘知几的史学思想-初中-历史-论文.docx
原创力文档

文档评论(0)