2012年秋期素质教育过程质量监测(湘教版).docVIP

2012年秋期素质教育过程质量监测 七年级思想品德 班级： 姓名： 成绩： 单项选择（每小题3分，共45分） 1、中学被誉为人生发展的“黄金时期”，这是因为 （ ） A、中学生在心理发展上处于“断乳期” B、中学阶段学习的文化知识最有用 C 、中学阶段是人们长身体、智力发育，知识增长的关键期 D、中学阶段是人们由家庭和学校走向社会的过渡阶段 2、新学期开始，老师提出一个严肃的问题-----读书为什么？下面几种回答你最欣赏的是 （ ） A为了家长而学 B为了光耀门楣而读书 C为了明礼而读书 D为了自己的成长和社会的需要 3、球王贝利一生进球无数，有人问他：“哪个球踢得最好？”他回答：“下一个。”这个事例告诉我们（ ） A不要好高骛远，贪心太大 B球王贝利非常谦虚 C一个人要不断超越自我 D 球王贝利有种不服输的精神 4、当我们进入考场感到紧张时，可以反复的提醒利己：“沉住气，别紧张，会考好的”这种调节情绪的方法属于（ ） A理智控制 B 改变认识 C合理宣泄 D理性升华 5、“天生我材必有用”“我能行，我成功”这是一种 （ ） A狂妄自大的表现 B自尊自信的表现 C胆小怕事的表现 D自卑、懦弱的表现 6、三国时期，吕蒙是孙权手下的战将，孙权总认为吕蒙是一个有勇无谋的“吴下阿蒙”。后知吕蒙经过一断时间的学习，已成为一个有勇有谋的将军，孙权赞叹说：“士别三日，当刮目相看”这个故事告诉我们 （ ） A要如实地看待别人 B不能用一成不变的眼光看待别人 C要善于通过他人的评价来认识自己 D要与他人比较来认识自己 7、古人说：“人贵有自知之明。”这是说，人的难能可贵之处在于 （ ） A能正确认识评价自己 B能自我满足，知足常乐 C能通过反思和自我检查来认识自己 D能把自我评价与他人评价结合起来 8、“以人为境，可以明得失”给我们的启示是 （ ） A用自己的优点与别人的缺点相比，寻找自信的支点 B 通过他人了解自己，正确认识评价自己 C正视自我，反思自我，促进自身健康发展 D我们要更多地观察别人，少剖析自己 9、“人生是一串无数的小烦恼组成的念珠，乐观的人总是笑着数完这串念珠的”大仲马的这句话对我们的启示（ ） A人生是灾难，国此要数念珠求神保佑 B人生的旅途是无边的苦海，要知足常乐 C要以乐观、向上的生活态度来对待人生 D对烦恼和苦难抱无所谓的态度 10、巴尔扎克说：“世界上的事永远不是绝对的，结果完全因人而异。苦难对于天才是一块垫脚石，对于能干的人是一笔财富，对于弱者是万丈深渊”对这句话理解正确的是 （ ） A挫折是事业成功的障碍 B挫折在一定条件下也可变成好事，也有积极作用 C挫折不是件好事 D挫折能给人造成精神上的烦恼和痛苦 11、“你若失去了财产，你只失去了一点；你若失去了荣誉，你就失去了许多；你若失去了勇敢，你就失去了一切”哥德这句话说明了 （ ） A勇敢比财产和荣誉更重要 B有了勇敢就有了财产、荣誉和一切 C有了不怕困难的勇气，就有了征服困难的精神力量 D有了勇敢，就能战胜困难和挫折。 12、生活是美丽的花园，却也有杂草荆棘；生活是幸福的，却也有艰难困苦，生活之路就是在理想的颠峰和现实的深谷交错延伸。这告诉我们 （ ）