FLASH是一门软件技法类专业必修课程.docVIP

FLASH是一门软件技法类专业必修课程，主要向学生讲授矢量动画制作软件FLAS的使用，使其能在课堂上学会此软件，能够完成初步及中高级的动画设计，为日后的综合性设计打好基础。本课程与其他课程的关系：课程是一门软件技法类专业必修课程，是继前期的设计理论可能与其他设计软件课程，也是动漫设计制作专业的软件技法课程，也为后面综合性设计与制作专业技法类课程，也为后面综合性设计与毕业设计打下软件基础，是一门重要的射击类软件课程。 教学目的与要求：动画的概念，动画技术的分类与应用，动画制作基础知识，了解动画的发展历程，动画片的制作流程。教学重点和难点，重点，难点，动画制作基础知识。教学内容与时间安排，引入，播放FLASH短片10分钟，动画概念10分钟，动画技术分类15分钟，动画制作基础知识120分钟，动画的基本制作流程20分钟，了解动画的发展历程15分钟。 思考题与作业（含课内抽问互动环节）：上网观看一些经典的FLASH应用，并对他们进行归类。剧本欣赏与分析。课后体会 教学目的与要求，了解软件特点，了解软件发展，了解FLASH应用范围，掌握FLASH新功能，了解动画的发展历程，熟悉工作环境。教学重点与难点：重点难点，FLASH应用范围。引入播放FLASH短片10分钟，了解软件特点15分钟，了解软件发展1分钟，了解FLASH的应用范围10分钟，掌握FLASH的新功能10分钟，熟悉工作环境25分钟，了解动画的发展历程10分钟，思考与作业（含课内抽问互动环节）上网看一些经典的FLAS应用，并对他们进行归类。课后体会 教学目的与要求;掌握选取工具，掌握基本绘图工具，掌握颜色工具，掌握橡皮差工具，掌握变形工具，重点难点：基本绘图工具。教学内容与时间安排，复习工作环境10分钟，选取工具8分钟线条工具，铅笔工具，椭圆工具，矩形工具，多角星形工具7分钟，颜色工具5分钟，橡皮差工具5分钟，变形工具10分钟，练习工具20分钟。思考练习与作业（含课内抽问互动环节）利用本届课知识绘制一个简单的动画场景。课后体会 教学目的与要求：掌握渐变色与填充变形，掌握墨水瓶，颜料桶，滴灌工具。掌握文本工具，掌握辅助编辑功能，教学重点与难点，重点：渐变色与填充变形，文本工具，难点：渐变色的使用。教学内容与时间安排，掌握渐变色与填充变形10分钟。掌握墨水瓶，颜料桶，滴管工具15分钟，掌握文本工具15分钟，掌握文本工具15分钟，掌握辅助编辑功能10分钟，练习，辅导45分钟。思考题与作业（含课内抽问互动环节），利用本节课所学的工具绘制一个动画场景。课后体会 教学目的与要求，掌握文字的种类，文字的排列和对齐操作，掌握文本对象到图形对象的转变，掌握文字对象的处理。教学重点和难点，重点，文本对象到图形对象的转变。难点，文本对象的编辑教学内容与时间安排：文本的类型10分钟，文本的排列和对齐操作15分钟，文本对像到图形对象的转换10分钟，文本对象的处理25分钟，通过分离命令将文本转换成图形图像，通过转换文本为矢量图命令 ，文本属性设置，练习30分钟。思考题与作业（含课内互动环节）怎样才能将场景中的物体按照一定的规律排放，利用本次课所学的知识管理给定复杂场景中的物体。课后体会 通过实例演示，掌握常见文字特效的制作，重点，难点：文字特效的制作，教学内容与时间安排，打字效果10分钟，水波纹效果 15分钟，扫描文字效果 15分钟，利用文字特效演示动画 20分钟，练习 30分钟， 思考题与作业（含课内抽问互动环节） ，平常看到的动画中的文字都是如何动起来的，文字特效的基本原理是什么，利用所学知识制作文字特效的动画 ， 课后体会 Flash动画制作 泸州职业技术学院信息系教案 课时教学计划表 教学目的与要求，通过实例演示，掌握常见文字特效的制作 教学重点和难点,重点、难点、文字特效的制作 教学内容与时间安排，激光写字 10分钟，文字交替 20分钟，跳跃文字 10分钟，摆动文字 10分钟，练习 40分钟 思考题与作业（含课内抽问互动环节），各种特效文字有什么共同特点？利用文字特效制作文字动画 课后体会 教学目的与要求 掌握元件与实例概念，掌握元件的分类，掌握如何创建于编辑元件，掌握如何应用实例，掌握如何改变实例属性，掌握库面板的使用。重点，原件与实例概念，创建与编辑元件，应用实例，改变实例属性。难点，原件与实例概念。教学内容与时间安排，原件与实例概念10分钟，元件的分类10分钟，创建与编辑元件10分钟，应用实例20分钟，改变实例属性，属性面板10分钟，库面板使用10分钟，练习指导20分钟。思考作业（含课内抽问环节）。元件与实例有什么样的区别，元件和实例在动画中分别有什么样的作用，制作不同类型的元件并非放入库中，在场景中生成实例。课后体会 教学目的与要求，掌握时间轴的组成部分，掌握图层的概念及应用，掌握帧的概