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八年级分式方程训练1、关于解方程 例1(陕西省)解方程：．例2. （1）若解分式方程－＝产生增根，则的值是（ ）.（A）－1、－2 （B）－1、2（C）1、2 （D）1、－2（2）若方程无解，则的值是多少？例3. （2011湖北襄阳）关于x的分式方程的解为正数，则m的取值范围是 .一、选择题1.(浙江嘉兴）解方程的结果是（　　）A．B． C． D．无解2.甲志愿者计划用若干个工作日完成社区的某项工作，从第三个工作日起，乙志愿者加盟此项工作，且甲、乙两人工效相同，结果提前3天完成任务，则甲志愿者计划完成此项工作的天数是（　　）A．8　B.7　　C．6　D．5二、填空题1.（四川宜宾）方程的解是 .2.（浙江杭州）已知关于的方程的解是正数，则m的取值范围为______．[来源:21世纪3.（浙江台州）在课外活动跳绳时，相同时间内小林跳了90下，小群跳了120下．已知小群每分钟比小林多跳20下，设小林每分钟跳下，则可列关于的方程为 ．4、使分式方程产生增根的m的值________．5、若方程有负数根，则k的取值范围是_________三、计算题育网]1.（北京）解分式方程： 乙两辆汽车同时分别从A、B两城沿同一条高速公路驶向C城.已知A、C两城的距离为450千米，B、C两城的距离为400千米，甲车比乙车的速度快10千米/时，结果两辆车同时到达C城.求两车的速度.2．甲、乙两同