21世纪新能源1.docVIP

语文教案 课 题 14.21世纪新能源 课 时 2.1 周 节 教 法 尝试教学法 学 法 尝试教学法 教学目标 1.正确、流利、有感情地朗读课文。2.读懂文章内容，了解作者使用的常用说明方法。 3.通过本文的教学，使学生了解各种新能源的特点，激发学生热爱科学、探索科学的情感。 教学重点 了解新能源的特点，学习写作方法。 教学难点 了解新能源的特点，学习写作方法。 教 具 课件 学 具 教 学 过 程 教师导学 学生展示 导入：（播放各种交通工具及工业生产中车床高速运转状态的多媒体课件。）　　　同学们，刚才我们所看到的飞机在蓝天上翱翔、火车在原野里奔驰、轮船在大海里遨游等等，它们依靠什么作动力你们知道吗？　　　学生交流预设：汽油、煤……　　　像煤炭、油、天然气等能产生能量的物质我们把它们统称为能源。（板书：能源）　　　进入21世纪还会有什么新的发现呢？这节课我们就来学习第14课 导读：初步读文，理清文章脉络　　　1.指名读课文，要求读准生字的读音，把课文读流利。　　　2.再读课文，把课文中不理解的词语画下来，读一读词语所在的句子，并借助词典或同学、老师的帮助弄懂不理解的词语。　　　3.默读思考：这篇课文主要向我们介绍了什么？　　　　(这篇课文向我们介绍了能源的主要用途和当今主要使用的能源，以及21世纪一些新的能源将得到开