集体备课制度实施方案.docVIP

柳树中学集体备课制度为适应我校课堂教学模式改革的需要，浓厚学校的教研氛围，促进我校教师的专业化成长，提高我校的教学质量，特制定本实施方案。 一、指导思想 以科学发展观和新课程理念、以中学课堂教学模式改革方案为指导，加强教师之间的合作交流，集思广益，取长补短，加强讲学稿编写的研究，使讲学稿成为激活课堂教学活力的关键因素，成为提高课堂教学质量的“突破口”，成为引领教师成长的主渠道。 二、活动组织机构 组长：副组长成员；年级组长、教研组长、备课组长 领导机构职责：指导协调、督促检查；年级组长、教研组长：组织实施、狠抓落实；备课组长：妥善安排、具体落实；教导处：督促检查、抓好评价。 三、集体备课的程序和方法 （一）各教研组长要组织教师研读中学课堂教学模式的基本内涵。 1、分层教学：首先是知识点的分层。要求教师在充分研读课程标准的基础上，结合我校学生在知识与能力方面差距较大的实际情况，敢于剔除教材中不符合我校学生认知水平的过难过深的内容，不过分追求教材内容的全面学习。对保留的各知识点，要根据不同的学生层次对难度再次进行调整。其次是教学目标的分层。基础性目标要求100%的同学掌握；探究性目标要求80%的同学掌握；拓展性目标要求50%的同学掌握；创新性目标要求20%的同学掌握。再次是对学生评价的分层。对低层次学生采用“低起步，补台阶，拉着走，多鼓励”，调动他们学习的积极性；对中层次学生采用“慢变