《14小篮球课件》小学体育与健康津教版五至六年级.pptVIP

篮球---行进间运球 一、指导思想 落实新课程的基本理念，从体现“健康第一”的指导思想、激发学生的运动兴趣、重视学生的主体地位和关注学生的个体差异的需求出发，结合五年级学生喜欢篮球运动、爱玩的心理特点，选择篮球运球这个内容。 二、教材分析 本节课教材为篮球运球，教材选自天津教育出版社出版的五至六年级体育与健康教材中小篮球部分。 本单元为4次课，本节课为第1次课，主要学习行进间运球技术。本课用“篮球运球”作为教学内容，旨在它具有的游戏性、集体性、健身性等特点，为学生提供了促进学生身体、心理和社会适应和谐发展的生动而丰富的活动形式，是小学生最喜爱的活动内容。 三、学情分析 五年级学生的活动能力强，求知欲强，好胜性强，思维敏捷，反应快。随着年龄的增长与认知的发展，学生们容易接受新事物，表现欲与求胜欲较强，学习中的互助合作，自主学习意识和行为还有待更进一步培养。 四、教学目标 1、复习单手原地运球，初步认识和学习行进间单手运球的正确动作。 2、通过练习使大多数学生能积极主动的完成练 习，提高手对球的控制能力。 3、通过学习和比赛，培养学生团结协作、积极进取的精神，激发学生集体荣誉感和参与运动的热情，发展个性。 五、教学重难点 重点：手触球位置准确，运球动作正确连贯。 难点