《16奇异的琥珀课件》小学语文沪教版五年级上册课件_3.pptVIP

晌午的太阳光热辣辣地照射着整个树林。许多老松树渗出厚厚的松脂，在太阳光里散发出金黄的光彩。（天气炎热） 一大滴松脂从树上滴下来，刚好落在树干上，把苍蝇和蜘蛛一齐包在里头。（蛛蝇巧遇、松脂包裹） 两只小虫都淹没在老松树黄色的泪珠里 。（蛛蝇巧遇、松脂包裹） 松脂继续滴下来，最后积成了一个松脂球，把两只小虫重重地包裹在里面。 （蛛蝇巧遇、松脂包裹） 树慢慢地腐烂了，剩下的只有那些松脂球，埋没在泥沙下面。（海陆变迁、埋没底下） 2、哪位同学能根据屏幕上的板书，简要复述这块琥珀石怎样形成的？（1-2人） * 1、这节课我们学习了通过静态的东西想象、推测可能发生的事情。比如课文中蜘蛛吃苍蝇的故事是根据琥珀中有一只蜘蛛和一只苍蝇想像出来的。现在，老师为大家展示一幅图片，请同学们根据这幅图片，想象一下：究竟发生了什么事呢？ （1）同桌间讨论。 （2）你看到了什么？能推测出什么？想象出什么？ （3）落笔写（ipad拍照） （结束） * 1、你觉得作者想象它们在松脂里挣扎的情节是否合理？请联系文中描写这块琥珀的有关内容谈谈。 引读：作者之所以这样想象，因为——琥珀中有黑色的圆环。还因为松脂又具有黏稠性。所以，那两只小虫在松脂里——前俯后仰地挣扎。 小结：可见由于作者科学推测、合理联想，使得这个科学小故事引人入胜，让我们读来仿佛身临其境。这也是科普文章的一种特点。 * 2、琥珀除了科研价值以外，它还