课题一 集成触发器(一).docVIP

广州白云工商高技工学校 案 QD-0707-11 版本号： 数字逻辑 学习单元 集成触发器（一） 授课时间 授课教师 授课班级 课 型 课 时 2 教学重点 各种触发器的逻辑功能分析，对触发器进行测试方法 教学难点 各种触发器的输出波形的确定 教学目标 专业能力 提高学生识图能力和电路分析的能力 社会能力 培养学生的自我学习能力 方法能力 培养学生的获取知识的能力 教学方法 讲解演示，启发引导，分析法,归纳小结 教学回顾 审阅签名： 年 月 日 课前检查5分钟 导入新课10分钟 教 学 内 容 1、（提前5分钟候课）检查胸卡佩带情况;检查仪容仪表情况，对不符合规定的学生及时纠正。 2、上课后点名清点人。 3．填写教学日志。 方法：提问：什么叫触发器？有何特点？触发器有哪些结构形式？触发器的逻辑功能可以用哪些方法来表示？RS、D、JK等触发器的逻辑功能如何？ 导入新课、出示标题及重点、难点：（5分钟）