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“双提升”读书活动知识问答
“双提升”读书活动知识问答题
平煤股份九矿工会宣传科团委
2011年4月29日
“双提升”读书活动知识问答题
搞好安全,企业和员工都受益。那么,谁是最大的受益者?
答:员工
员工为什么容易忽略自己是安全受益者?
答:在一般的企业里“千斤重担众人挑,人人肩上扛指标”安全指标不同于一般的经济指标,它是另外一回事。千人死亡率、千人重伤率,这些企业担负的安全指标分别到岗位怎么分?没法分。所以,很多岗位员工就觉得肩上没指标,压力轻飘飘。很多岗位员工忽视了安全的内涵:无危则安,无损则全。
什么是安全的影子效益?
答:只有在出事故之时,你才能知道事故的直接损失、间接损失以及商誉影响有多大,这些避免了的损失就是影子效益。
什么是“王成太现象”?
答:事故的受害者,往往又是事故的责任者,甚至是最大责任者,受到法律的最重处罚,这就是“王成太现象”。
国家标准中20类事故指的是哪些事故?
答:物体打击、车辆伤害、机械伤害、起重伤害、触电、淹溺、灼烫、火灾、高处坠落、坍塌、冒顶片帮、透水、放炮、火药爆炸、瓦斯爆炸、锅炉爆炸、容器爆炸、其它爆炸、中毒和窒息、其它伤害等。
事故中会对职工造成哪些伤害?
答:电伤、挫伤、轧伤、压伤、倒塌压埋伤、辐射损伤、割伤、擦伤、刺伤、骨折、化学性灼伤、撕脱伤、扭伤、切断伤、冻伤、烧伤、烫伤、冲击伤、生物致伤、中毒等。
什么是葛麦斯安全法则?
答:隐去管理者的身影,让亲人取而代之,去唤醒操作者的安全意识,这就是著名的“葛麦斯安全法则”。
人生三大不幸指的是什么?
答:幼年丧父,中年丧夫,老年丧子。
什么是减损产出?
答:安全投入能减少的损失,相当于产出的效益。
企业和员工的关系是什么?
答:互相贯通,二者相辅相成,互相促进。
安全和效益的关系是什么?
答:安全就是效益。
企业管理层担负着什么?
答:日常安全生产责任。
企业员工担负着什么?
答:各个岗位安全生产的直接责任。
企业内部安全管理主体是什么?
答:企业的管理层担负着日常安全生产的责任。
企业内部的安全工作主体是什么?
答:员工承担着各个岗位安全生产的直接责任。
什么是企业安全工作的主体问题?
答:我
企业里,安全工作的主体是谁?
答:员工。
我们工作中必须做到的最低标准是什么?
答:不伤害自己。
最起码的职业道德是什么?
答:不伤害他人。
难以做到的而又必须做到的职业规范是什么?
答:不被别人伤害。
杜绝“不伤害自己”真的是很难,如何才能做得到呢?
答:一是意识不伤害自己,二是技能不伤害自己,三是行为上不伤害自己。
三不伤害的内容是什么?
答:不伤害自己,不伤害他人,不被别人伤害。
23、“四不伤害”比“三不伤害”增加了一条什么内容?
答:保护他人不受伤害。
团队安全文化有哪些特点?
答:就是每个人不仅自己做好安全,还要相互照顾,相互管理,留心他人的安全,帮助别人遵守制度。
人力资源市场,求职可雇佣性的条件是什么?
答:具备安全意识和安全技能。
为什么说学习和执行是提高可雇佣性的重要措施?
答:只有学习,才能提高技能,才能明察秋毫,不放过一个隐患;只有执行,才能把责任扛在肩上,才能让制度从墙上走进心里;只有学习和执行,安全也才有保障。
什么是安全伙伴?
答:为了安全而建立起来的像伙伴一样的互助关系。
安全伙伴的三条提示语是什么?
答:“大家来发现,大家来解决。”“伙伴的身体,靠伙伴来保护。”“大家的安全,靠大家来维护。”
安全互联互保,员工应该怎么做?
答:第一,要自保。第二,要真诚。第三,要互助。
什么是安全“五步追究法”?
答:询问式安全检查,在日本叫做五步追究法,一般通过问五次“为什么”,就可以发现病根并找出对策。
为什么说提醒关注是安全伙伴最大的义务?
答:安全伙伴,因为提醒的价值而存在。提醒是义务,提醒是责任,提醒是关爱,提醒是幸福。
提醒安全,我们应该如何对待提醒?
答:安全提醒,是团队安全时代的核心内容。作为当事者,我们要乐于接受伙伴的提醒,又要善于提醒伙伴。但我们如果依赖伙伴的提醒,没有伙伴的提醒就忽视安全,就等于把自己的安全责任全部寄托在别人身上。
“自己安全自己管,依靠别人不保险”。我们还要切记,自己时刻注意提醒自己,能够清醒地提醒自己,才有资格也才有能力提醒他人。
提醒自己,是提醒安全的根基。
安全的特性是什么?
答:安全有个特性,你忽略、怠慢它的时候,它总是不甘寂寞,总会有办法让你注意到它。这个糟糕的办法,就是事故。
33、“绷紧安全这根弦”指的是哪根弦?
答:风险意识。
泰克尼克号沉没最大的原因是什么?
答:意识不到危险是最大的危险。
危险为什么容易被人们忽略?
答:一是迷信设备,过分依赖。二是心存侥幸,忽略危险。三是不负责任,拒绝警示。
36、“大意失荆州”说的是一个什么道理?
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