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《曼谷的小象》课件脚本 一、片头：曼谷的小象 华山小学 胡林佳 二、课件主页面： 第一屏：你们见过象吗？象是什么样子的？ 象的图片 第二屏：你知道曼谷在哪儿吗？ 一个地球的图片 第三屏：泰国的地图及泰国的国旗 图片 第四屏：教学要求 １．学习本课生字新词，会用“悦耳”、“赞叹”造句。初步懂得课文运用准确的词语把事情写具体。 ２．理解课文内容，继续培养学生的默读能力、自学能力。 ３．感受泰国妇女助人为乐的美好品质以及泰国人民对中国人民的友谊，激发学生的审美情趣。 ４．有感情地朗读课文，背诵课文第四和第七自然段。 第五屏：阅读思考 ?主要是讲“我们”乘坐的汽车陷进了泥坑,一头曼谷的小象在泰国妇女阿玲的指挥下,把课文主要讲了一件什么事? ?汽车从泥坑里拉出来,并把车身冲洗干净的事.（图片） 第六屏：读课文，理清课文思路 课文是按什么顺序来写的？ 课文是按事情发展的顺序来写的。 １、陷车 ２、阿玲和小象出现 ３、拉车 ４、洗车 第七屏：课文哪几个自然段写小象？ 小象的“聪明”“乖巧”表现在哪些动作上？请同学们画出有关词句。 第八屏：1.东一掀，西一橇 真聪明！ 2.很快就把汽车从泥坑中拉出来了 真能干！ 3.小象转身走进金色的雾中，一会儿甩着鼻子，潇洒地回来了——真乖巧！ 奇迹，真是奇迹！小象的绝技 真令人佩服。 第九屏：1.课文仅仅是赞叹了小象的绝技吗？ 2.你佩服阿玲阿姨吗？佩服她什么？仔细读课文，看看阿玲指挥小象只用了哪几个动作？ 拍、贴、指、摸 大家会做吗？试着做做看。 第十屏：阿玲一见我们“陷车”，是不是立刻就让小象“上去拉车”？ 阿玲绕着汽车走了一圈。她沉思了片刻，拍拍小象的鼻子，用脸贴贴它的扇子似的耳朵，指了指陷进泥坑的轮子。 大家演一演，看看演得像不像？说明了什么？ 阿玲认真观察，考虑周到。 第十一屏：刚才我们表演了阿玲干了什么，大家再读课文，找找阿玲说了些什么？ 阿玲在课文中笑了几次？ 阿玲的“三笑”是什么含义呢？ 第十二屏：想一想她的笑仿佛在说什么呢？ 一笑：冲我们微微一笑 仿佛在说：您好！遇到了什么麻烦？ 二笑：笑眯眯地摇了摇头 事儿还没干完，您谢什么啊？ 三笑：阿玲摆摆手，笑眯眯地用红润的脸蛋紧贴着小象的大耳朵 再见，欢迎你们下次再来 第十三屏：1.曼谷的小象很乖，阿玲的心灵很美。曼谷近郊还有哪些美的地方？ 2.曼谷近郊的雾的颜色有怎样三次变化？为什么会变化？ 第十四屏：课内习题一:词语连线 橘红色的 野花 晨紫色的 禾苗 坑坑洼洼的 铃声 一阵悦耳的 裙子 白地红花的 公路 图片