《1神鸟课件》小学语文语文S版版五年级下册_20.pptVIP

说说本文的主要内容。 （讲的是从前有一只聪明伶俐、会说话的神鸟，许多国家的国王、大臣、富翁都想得到它，但都没捉到。依尔特戈尔可汗三次捉到神鸟，神鸟却用讲故事的方法三次逃脱了。） * * 罗平县新村小学 刘丽英 教学目标 1.掌握本课生字新词。 2.默读课文，把握课文主要内容。明白故事中 蕴含的道理，体会课文所表达的思想感情， 感受民族文化的魅力。 3.体会“既……也……”的用法并造句。 4.初步了解课文的表达方法。 给多音字选择正确的读音 可 汗 （kè hán kě hàn） 闷头不语 （mēn mèn） 看 车 （kān kàn） 更 夫 （gèng gēng） 蒙 古 族 （mēng méng měng） 伶俐 读准字音、认准字形 盗贼 口干舌燥 包袱 清澈 唉声叹气 婉转 搭救 傍晚 辨别形近字组词 婉（ ）碗（ ） 贼（ ）诫（ ） 燥（ ）躁（ ） 唉（ ）挨（ ） 澈（ ）撤（ ） 伶（ ）冷（ ） 1.“神鸟”“神”是什么意思？ 2.神鸟神奇在哪儿呢？为什么称它为神鸟？ 阅读思考 1.全文有几个故事，它们之间有什么关系？ 2.读了以后，你有什么感受和想法？ 整体感知 （1）神鸟的神奇