务实创新求发展 与时俱进铸品牌(2011年秋季学校工作总结).docVIP

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  • 2018-05-21 发布于河南
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务实创新求发展 与时俱进铸品牌(2011年秋季学校工作总结).doc

务实创新求发展 与时俱进铸品牌(2011年秋季学校工作总结)

务实创新求发展??与时俱进铸品牌 归州镇初级中学2011年秋季学校工作总结 本学期,我校在归州镇镇委、镇政府和上级教育行政部门的正确领导和支持下,以党的十七大精神和“三个代表”重要思想为指导,以科学发展观统领学校工作全局,以“创建和谐校园”、“办人民满意学校”为主题,以努力提高教育教学质量为中心,始终致力于高效课堂教学研究,坚持立德树人,深化课程改革,努力促进学校全面、协调、可持续发展。在全体教职工的无私奉献和辛勤工作下,我们的各方面工作都取得了较好成绩。现将本学期的学校工作总结如下。 一、加强行风建设,打造一支德艺双馨的教师队伍。 学校以民主评议政风行风活动、师德师风建设年活动为契机,以“学校为学生着想,教育为人民服务”为办学宗旨,坚持以人为本的理念,切实做到制度上有保证,管理上有力度,服务上有措施,努力打造出一支全心全意为人民服务的教职工队伍。 1、强化自身建设,增强凝聚力。 一是抓好学习,提高素质。我们重视中心学习组的理论学习,通过抓认识,抓制度,抓考核,努力把理论学习的各项任务落到实处,在学习要求上,切实做到“四个性”即计划性、系统性、广泛性、持久性,在学习的效果上,学校一班人始终强调要立足实践,联系实际,做好各自的分管工作。 二是明确分工,落实责任。学校管理始终坚持“校长抓总、副校长抓条,主任抓块”,条块结合的管理思路,每一个领导干部都有明确的分工,并制定了管理细则,做到了“人人有事做,事事有人管”的管理无缝连接。 三是推行领导干部“目标责任制”。学校对中层领导干部层层鉴定了目标责任书,一级对一级负责,并制定了《领导干部考核量化细则》把日常管理全部纳入干部考核。同时加强了过程管理,要求每位干部周初要制定周计划,周末要写总结,月末要汇报。充分发挥了每位领导干部的主动性和积极性,激发了工作潜能。 四是牢记宗旨,率先示范。班子成员始终牢记为人民服务的宗旨,积极为教师、学生、家长当好“后勤部长”,想师生之所想,急师生之所急,为他们排除学习、工作、生活中的一切困难。同时,班子成员能以身作则、率先示范。坚持深入课堂教学第一线,七名班子成员均承担了一定的教学任务。并在工作中坚持做到“吃苦在前、享受在后”,不计较个人利益、不计报酬,为学校发展无私奉献。 五是发扬民主,顾全大局。通过不断完善校务公开、教代会等制度,广泛听取全体教工对学校工作的意见、建议,从而保证了班子决策的科学性。同时中层干部能自觉维护领导班子的团结和威信,根据分工,履行职责,既顾全大局,又相互补位。 2、发挥党支部的战斗保垒作用,促进和谐发展。 充分发挥党支部的号召力和凝聚力,发挥每个党员的先锋模范作用,是学校和谐发展的主导因素。 (1)全面推进“五个基本”建设,认真落实了“一个党组织网络、一个群团组织网络、一个好书记、一个好班子、一支好队伍、一系列组织建设活动、一系列主题实践活动、一套工作管理制度”等具体建设要求,提高基层党组织规范化建设水平,增强党组织功能,努力达到“五个好”要求。一是健全了基本组织;二是建强了基本队伍;三是开展了基本活动;四是完善了基本制度;五是了落实基本保障。 (2)以承诺促行动,创建党员先锋岗。为进一步推进创先争优活动的深入开展,学校党支部组织全体党员签订了《党员创先争优承诺书》。通过本次活动,进一步增强了党员的党性观念,强化了党员的先锋意识,使党员在岗位上牢记宗旨,率先垂范,树立榜样,做学生满意、家长满意、社会满意的好教师。 (3)吸收新鲜血液,为组织增砖添瓦。优秀中青年教师在学校的改革和发展中担负着承前启后、继往开来的重任。积极做好优秀中青年教师的入党工作,使党组织更具青春活力。青年教师龚俊波已正式成为中共预备党员,特岗生刘美、谭峰两名青年教师已作为入党积极分子培养了一年,他们的加入为党组织的肌体注入了新鲜血液。 3、百名教师访千家,家校共搭育人桥。 为进一步增进家长与学校、教师的沟通了解,增强家、校育人合力,营造良好育人环境,树立教育良好形象。《省教育厅关于在全省中小学开展“课内比教学、课外访万家”活动的通知》和《市教育局关于在全市中小学开展“课内比教学、课外访万家”活动的通知》文件精神,学校精心组织,周密实施,家访活动取得了预期效果。 加强领导,提供机制保障。为确保课外访万家活动的有效开展,在落实过程中做到了三到位,即组织到位、责任到位、制度到位。 强化宣传,提高思想认识。为了统一思想,提高认识。我们通过组织召开视频推进会、动员大会、工作推进会,提高了全体教职工对开展“课内比教学、课外访万家”活动重要意义的认识,增强了教职工的责任意识。 落实过程,增强活动实效。为扎实推进课外访万家活动,我们提出课外访万家活动依托学生成长导师制,要注重四性,即注重计划性、针对性、全面性、长效性;关注五个维度,即关注学生家庭经济发展状况、家长对教育的

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