《4火把节课件》小学语文语文S版版五年级下册_4.pptVIP

火把节上载歌载舞的人们 一：自主学习 1.彝族人为什么要过火把节？ 2：过火把节要做哪些准备？进行那些活动？ 二：走进文本，合作探究 1：朗读12、13自然段看看彝族人为什么要过火把节，从中你体会到了什么？ 2.过火把节人们都需要做哪些准备？有哪些活动？你最喜欢哪个活动场景（小组交流，推荐汇报） 三：实践活动 1.学生分为两部分，一部分当导游，一部分当游客，活动规则： （1）导游规则：四人一组展开活动，用自己的语言（根据所出示图片）来推荐你们喜欢的场景，诚邀游客的加入。 （2）游客规则：六人一组展开活动，在导游发出邀请后，集体裁决，并派一人将笑脸贴在其中一位导游身上，讲明参团原因。 2.发表优秀导游团获奖感言。 活动场景：斗牛 斗牛 活动场景：摔跤 活动场景：篝火晚会 篝火晚会 四：课堂小结 我们参加了彝族盛大的火把节，了解了彝族的风土人情，那么，作为游客的我们代表彝族人民也向全世界发出诚挚的邀请： 来吧，到我们大凉山来吧，来和我们彝（yí）家人一起欢度火把节！　　我为你砍好了蒿(hāo)枝，我为你扎好了火把，我要带着你满山遍野地奔跑。　　我为你准备了彝家姑娘最喜欢的彩衣和头帕，我为你准备了彝家小伙儿最喜欢的披毡和花包，我一定把你打扮成天底下最漂亮的人。　　我为你杀好了鸡鸭，我为你宰好了牛羊，我为你买来了美酒和水果，我愿陪你从黄昏一直喝到第二天早上