《五仁者爱人》课件高中语文语文社版《论语》选读（2010年6月第3版）.pptVIP

仁者爱人第二课时 15.42 与1：和 与2：欤 相：协助 道：规矩 孔子与师冕言，其辞语从容，诚意恳至，使人于 二千五百载之下犹可想慕，在孔子则谓相师之道固 应如此而已。然其至诚恳恻之情，则正以见圣人之 德养。 思考： 牛震云评论这一章说：“说得极平实极浅易”，“活 画出一个相师仪节来了”。说说这一章是运用什么方 法使人物生动可感的。 生动得益于具体细微的记述，从“及阶”到“及席”到“皆坐”，每一个环节都详细地记述了孔子的表现，这种记述上的不厌其详，真切反映了孔子对盲人关心的无微不至。 9.10 齐衰:zīcuī丧服的一种，用麻布缝制。齐，缝缉义。 作：起立。从坐姿（即跪姿）改立姿。 趋：快走，疾行。古人以疾行示敬。 圣人心德之盛，愈近愈实，愈细愈密，随时 随地流露，有不期然而然者。 -------“礼”由“仁”出 7.27 钓而不纲：钓，一竿一钩。纲，大索，悬挂 多钩，横绝于流，可以一举获多鱼。 纲，名作动，用纲取鱼。 宿：止。宿鸟，栖止于巢中之鸟。 取物以节，不妄杀滥捕，乃理性经验，但这里着重的是仁爱感情。 “顽童一脚踏死数百蚂蚁，我劝他不要，并非爱 惜蚂蚁，或是想供养蚂蚁，只恐 这一点残忍心 扩而充之，将来会变成 侵略者，用飞机载了重 磅炸弹去虐杀