开题报告内容及行文方式说明.docVIP

开题的内容主要包括： 1.研究背景与意义（即研究的重要性与必要性）； 2.研究现状（即前人关于这一主题研究的主要发现及研究趋势。这里要比较充实）； 3.问题的提出； 4.研究内容（即对自己研究的问题的具体化） 5.研究方法（可单列，也可糅合在研究内容中，一般包括研究对象、研究工具、并说明是问卷调查，还是个案访谈，或实验法等） 6.研究计划与进展等 下文是从一篇知网上已发表的文章中截取的一部分，其中红色标记的是特别要注意学习的行文的关键点，蓝色的文字是我加入的解释，这并非一篇开题报告，我们主要学习其行文的方式（即语言的组织与陈述的形式），开题报告一般要分出一、二、……不同的部分来，不同部分在开题中的顺序是可根据自己的行文需要调整的 流动儿童、留守儿童与一般儿童社会适应比较 范兴华等 随着我国经济的发展,农村劳动力向城市转移的步伐加快,青壮年外出打工的越来越多,许多已婚且有子女的父亲或(和)母亲也加入到外出务工大军的队伍。一些经济条件较好的外出打工父母将子女带在身边,设法让其在打工城市入学,但户籍仍然留在农村,这些儿童被称为“流动儿童”;大部分进城务工父母由于无力支付孩子进城就读所面临的住宿费、学费等诸多开支以及其他原因,只能将子女留在农村,由爷爷奶奶或留守在家的父母一方或亲戚抚养照顾,造成亲子长期不能共同生活的局面,因而出现了大批的“农村留守儿童”,简称留守儿童。目前,我国至少有1981万余名流动儿童[1],大约3230万名留守儿童[2]。由于这两类儿童的生存环境均具有特殊性,且规模均非常庞大,因此他们的社会适应状况引起了广泛关注。（第一段这里的内容基本上是“研究背景”，在我们的开题报告中研究背景可有可无，根据不同的选题而定） 社会适应是指 （若自己的研究中有不为人熟悉的专业术语或概念，即需对其作出界定或解释） 社会环境发生变化时,个体的观念、行为方式随之而改变,使之适应所处的社会环境的过程[3](P1068)。流动儿童跟随父母由农村进入陌生的城市生活,虽然家庭内部人员结构没有发生改变,但家庭外部环境却发生了巨大的变化,城市里优越的教育环境、人文环境、知识环境为其发展提供了难得的机遇,同时户籍的限制使得他们的某些基本权益得不到有效的保障(譬如,在升学、就业方面不能享受到与城市儿童同等的权利),显然,流动儿童需要对家庭外部环境进行重新适应。对留守儿童而言,父母外出打工后,尽管家庭外部环境没有发生改变,但由于亲子长期不能共同生活在一起,容易造成亲情缺失;同时,与代理监护人生活在一起或一方监护人缺失均使得原有的家庭内部环境发生了较大变化。这就是说,留守儿童需要对家庭内部抚养环境的变化进行适应。因此,探讨流动与留守儿童的社会适应问题,一定程度上就是探讨家庭外部环境和内部环境变化对儿童发展的影响问题[4]。（经过对概念的解释，归结到最后这句，就对要研究的主题进行了更具体的说明） 家庭外部环境或内部环境的变化究竟给儿童的社会适应带来了哪些影响?一些研究表明, （研究问题明确了，这一段开始阐述前人对此问题的研究状况与结果，此文中这里写得较简略） 与城市籍儿童相比,流动儿童的自尊水平较低[5]、孤独感较强[6]、问题行为较多[7]、消极的人格品质较突出[8]。与一般儿童相比,留守儿童的自尊水平低 [9]、状态焦虑水平较高[10]、违法和违纪行为较多 [11]。同时,访谈研究揭示,留守儿童普遍体验到孤独感、委屈难过、敏感自卑以及忧虑情绪[12]。上述结果说明,与相同生活环境下的对照儿童相比,无论是流动儿童还是留守儿童,他们的社会适应状况均处于明显劣势。 然而,在阅读上述文献后不难发现,现有研究存在以下问题: （指出前人的研究所存在的问题与不足，以便提出自己研究的焦点） (1)尚不能准确评估流动与留守给儿童社会适应带来的影响。例如,流动儿童的社会适应水平低于城市儿童,其中的原因除了流动本身可能带来了一些影响外,还可能与我国城乡之间的差距较大有关。换言之,在社会适应方面,流动儿童在还没有流动之前就可能已经落后于城市儿童了。对于留守儿童的研究也是如此。由于多种原因,一些外出打工的父母中途回家后不再外出,这种曾经留守的生活可能给儿童的发展带来了难以弥补的损失,但现有的绝大多数研究仅仅根据“现在父母是否外出打工”这一因素把农村儿童分为留守儿童与一般儿童,忽视了曾留守儿童这一特殊群体的存在,显然,得出的结论并不可靠。这就是说,从考察流动与留守给儿童发展带来的影响来看,无论是流动儿童的研究还是留守儿童的研究,都缺乏一个合适的共同的参照系,研究的内部效度有待提高。(2)多数研究往往仅关注社会适应的某个方面,评价的指标过于单一,缺乏对流动与留守儿童社会适应状况的总体把握。因此,对流动与留守儿童社会适应状况的认识仍然非常模糊。 本研究以 （提出自己研究