初中细胞核教学课件.pptxVIP

细胞核——系统的控制中心;细胞核——系统的控制中心;一、细胞核的功能;问：从上述材料中可以看出，你认为生物体性状的遗传是由细胞核控制还是由细胞质控制？为什么？ ;资料二：科学家用头发将蝾螈的受精卵横溢为有核和无核的两半，中间只有很少的细胞质相连。结果有核的一半分裂，无核的一半停止分裂。若有核的一半在分裂时有一个细胞核被挤到无核的一半，这一半也会开始分裂，并且发育成正常的胚胎。只是原来无核的一半发育的慢一些。;问：从资料二可以看出，细胞核与细胞的分裂、分化有什么关系？ 说明细胞的分裂、分化有什么关系？;问：人成熟的红细胞还能生长分裂吗？为什么？;资料三：科学家将变形虫切半，一半有核，一半无核，无核的一半不能摄食，对刺激没有反应，仅能消化已吞噬的食物；有核的一半照样摄食。对刺激仍有反应，失去的伸缩泡可以再生，还能生长、分裂。如果用县委钩针将有核的一半钩出，这一半的行为就会像上述无核的一半一样，如果及时植入同种变形虫的另一个核，各种生命活动又会恢复。;问：分析资料三可得出什么结论？ ;资料四：科学家用伞藻做实验（展示伞藻卡片）伞藻由帽、柄、假根构成，细胞核在基部，科学家用伞形帽和菊花形帽伞藻做嫁接和核移植实验。 ?嫁接：将伞形帽伞藻的柄嫁接到菊花形帽伞藻上，将菊花形帽伞藻的柄嫁接到伞形帽伞藻上。新长出来的帽是什么形状？?;核移植：将伞形帽伞藻的细胞核移植到菊花形帽伞藻上，菊花形帽伞藻的细