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- 2018-05-18 发布于福建
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* * 2.5 等 比 数 列 前 n 项 和 抚宁区第一中学 周朋权 等比数列前n项和 教学内容分析 教学目标分析 学情分析 教法学法分析 教学过程分析. 本节课是高中数学人教版必修5第2章第5节第一课时。 1.从整体内容上看,数列是高中数学的重要内容之一,在整个高中领域占据着重要地位。数列的实质是一种函数,所以数列即是对函数的一种延伸,也为将来学习极限打下基础,有着承前启后的作用 2.从本节课来看,等比数列是数列的两个基本数列之一,而数列求和是数列的一种基本运算,在生活中也有着广泛应用。本节课不仅能培养学生的计算能力,在公式推导过程中所渗透的类比,化归,分类讨论,方程等基本思想都是学生今后学习和未来工作必备的数学素养 一.教学内容分析 教学重点:等比数列前n项和公式的推导,公式的特点和公式的应用 教学难点:公式的推导方法,公式应用中q与1的关系 二.教学目标分析 掌握等比数列前n项和公式,能较熟练应 用等比数列前n项和公式求和。 知识目标: 1 2 能力目标: 通过公式的推导过程,体验从特殊到一般的研究方法,学会观察、分析、归纳。 3 情感目标: 培养学生合作交流的意识 和探索精神 三.学情分析 1.学生在这节课之前已经学过了数列的定义,等差数列及其前n项和、等比数列的知识。学生已经学习了等差数列前n项和的推导方法,对本节课的学习有一定的
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