教科版九年级第二单元第四课第二框《解读小康》（共12张ppt）.ppt

解读小康 知识探索：小康内涵 思考：小康的古代意义和现代 意义有什么不同？ 古代意义 现代意义 出处 《诗经》 党的十三大 表述 “民亦劳止，汔可小康” 到2000年，实现国民生产总值比1980年再翻两番，人民生活达到小康水平 内涵 生活比较殷实，可以安然度日 物质生活比较宽余，精神生活比较充实，生活环境改善，人口素质提高，公益事业发展，社会治安良好 小康历程 1979年12月，邓小平第一次使用“小康”一词来描述中国式的现代化。 1982年9月，中共十二大首次使用“小康”概念。 1987年10月，中共十三大正式将实现小康列为“三步走”发展战略的第二步目标。 2007年10月，中共十七大提出全面建设小康社会奋斗目标的新要求。 2002年11月，中共十六大提出本世纪头20年全面建设小康社会的奋斗目标。 2000年10月，中共十五届五中全会提出我国已实现总体小康。 小康社会：第一步：初步实现小康社会 1、读材料，谈感想（材料见课件） 2、我思我悟：（重点） （1）我们现在达到的小康还是低水平的、不全面的，发展很不平衡的。 （2）人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾，是我国社会的主要矛盾。 （3）现在处于并将长期处于社会主义初级阶段是我国最基本的国情。 材料一：2007年我