教科版九年级第二单元第四课 走向小康（共33张PPT）.ppt

* 财富论坛 走向小康 财富中的法与德 感受小康 解读小康 合法致富，依法纳税 富而思源，富而思进 【单元总体介绍】 财富之源 财富基于勤劳 财富来自智慧与开拓 知识框架 科技创造财富 开拓创造财富的源泉 勤俭节约，文明消费 第四课 走向小康 【课标依据】 三4.1感受身边的变化，了解中国共产党领导全国各族人民实行改革开放和发展社会主义市场经济给国家、社会带来的巨大变化。 三4.3了解全面建设小康社会的奋斗目标，理解社会发展不平衡的现状，增强建设社会主义祖国的使命感。 【教学目标】 情感、态度、价值观 感受改革开放以来家庭、社会所发生的巨大变化，增强学生热爱党、热爱社会主义的情感。 能力 学习搜集和整理资料的方法，培养运用全面、发展的眼光观察社会和分析问题的能力。 知识 了解我国改革开放以来经济建设所取得的伟大成就，了解人民生活发生的巨大变化；了解我国经济建设“三步走”的战略目标；初步了解我国建设小康社会的阶段性目标，了解“总体小康”和“全面小康”的概念。 走向小康 感受小康 解读小康 教材知识结构 【教材分析】 衣食住行看小康 总体上实现小康 小康内涵 小康社会 小康历程 教学重点、难点 第二层次“解读小康” 是本课教学重点。 理解“总体小康”和“全面小康”的含义是本课教学难点。 环节二 教学新课 教学第一部分