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江苏省无锡立信职教中心校2009—2010学年度校本提升发展主要指标评估表（初稿） 2010年2月26日 一级指标 二级指标 评估检测要点 2009年8月到达程度 2010年6月到达程度 分值 自评得分 考评得分 A1“校本提升”年度目标合理、责任落实、运作有序 B1“校本提升”年度目标合理明确。 符合素质教育要求，符合学校实际，体现学校个性；年度目标采用适当的方式公示，教师知晓率高 2 B2“校本提升”年度目标认同度高。 学校、家长及理事会等有关人士共同参与年度目标制定，得到广泛的理解与认同。 2 B3“校本提升”年度目标责任分解合理。 各项目标落实到分管领导、具体科室（部门）。 2 B4实施“校本提升”年度目标的机制健全。 有监督、反思、修正目标的机制；年度自评工作多层次参与、客观真实。 4 A2全面启动新校建设，拓展学校发展空间，提升学校办学水平和层次 B5科学谋划、整体部署，整合两校区资源，完成新校建设前期准备工作 1、制订新校建设标准与方案。 2、完成两校区资产评估。 3、完成新校区建设可行性报告、工程建设估算报告，建设项目通过市发改委立项审批。 4、完善新校建设方案，争取2010年6月新校奠基启动。 学校已和有关部门取得联系，有初步规划图和方案。 1 1 1 1 B6争创江苏省高水平示范性职业学校，进一步提升立