《爬山》课件（语文S版四年级下册课件）.pptVIP

学习目标 1.认识课文的生字，正确、流利地朗读课文。　　　 2.体会作者克服困难，登上山顶的快乐；要明白无论做什么事，都要有坚持不懈的信念和持之以恒的精神。　　　 　　　 读一读 斯 凝 煮 蝉 哲 燃 煌 智 慧 逞 崎 岖 以小组为单位讨论： 课文每个自然段写了什么内容？ 学习课文： 　1.全班同学齐读课文第一段。　 2.你读懂了什么？　　　　　 3．你从课文的第一句体会到了什么？ 　５．在爬山过程中，父亲对我说了什么？找出父亲的话。 　６．一起朗读父亲说的话后思考：父亲是一个怎样的人？这句话你是怎样理解的？　　　 ７．当登上山顶时，父亲又对我说了什么？我理解父亲说的话了吗？从哪句可以看出？ ８．为什么我的脸就像煮熟的鸭子一样红？ 　读了父亲说的这句话，你知道他的意思了吗？ 父亲是怎样带着我走出那个黑暗而又宁静的山林的？ 总结全文 1.学习了这篇课文，你有什么体会？ 2.你懂得了一个什么道理？　　　　 　不论遇到什么事情都要尽力去做，并且告诉我们大自然的美不只是用眼睛去看，还要用耳朵去听，更要用心灵去体验，用脑去思考。 * 语文S版四年级语文下册第六单元 似懂非懂：好像懂，又好想不懂。 若隐若现：好想隐蔽着，又好像显露着。 慢条斯理：形容说话或做事慢慢吞吞，不慌不忙。 自以为是：自己认为是正确的。多指主观，不虚心， 不听取别人的意见。 一五一十：比喻从头到尾，原原本本，没有遗漏。 崎岖：地面高低不平。 理清文章脉络 （主要介绍了时间、人物） （体会到了父亲是一个热爱大自然的人，也是一个 十分疼爱我的好父亲。） 4．同学们知道父亲为什么要带我去爬山吗？ （因为在这次数学考试中我没有尽力，只考了61分， 可我却说已经尽力了，被爸爸识破了。） ９．全班一起朗读我和父亲的对话。 (不论做什么事情，我们都要尽自己的最大努力， 不管遇到什么事情都要用心来体会，用脑去思考。) *