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8 社会稳定基础 中职计算机专业人才岗位分析过程 中职计算机专业人才岗位分布 专业建设、专业人才培养应该是学校和企业合作共同完成。 校企合作一 人才培养规划 校企合作二 骨干师资培养 校企合作三 锐捷网络学院合作 校企合作四 培训认证合作 校企合作五 支持示范校建设合作专业建设合作 非常“6+1” 校企合作之年度推介 校企合作六 人才联盟合作 校企合作之 年度活动推介 共建锐捷网络学院，每年召开多项评估活动 1、锐捷网络实验室年度用户大会 2、优秀网络学院评比推介 3、优秀教师、优秀学生评比推介 4、每年1期锐捷网络学院精英训练营活动 5、和优秀网络学院合作建立各地服务中心 锐捷网络实验室 年度用户大会 锐捷网络优秀网络学院教师参观公司总部 锐捷网络学院精英训练营开展素质拓展 锐捷网络实验室提供的一揽子服务支持 新形式下中职教育面临挑战 社会、学校和企业三方合力，共育英才 大赛培训内容安排 非常“6+1” 校企合作新方案 培训安排（第一天） 第一部分：7层模型和TCP/IP模型的简单讲解第二部分：交换 2.1 交换机 2.2 VLAN概念和配置 2.3 VLAN间的路由概念和配置 2.4 STP的概念和配置 2.5 聚合端口的概念和配置第三部分：路由 3.1 路由器 3.2 路由器的简单配置 3.3 静态路由配置 3.2 动态路由配置 3.3 NAT的概念和配置 3.4 PPP的概念和配置 培训安排（第二天） 第四部分：安全 4.1 端口安全 4.2 ACL第五部分：QOS 5.1 QOS的 介绍----------------------------------------第六部分：综合实验 实验内容 ? 实验一：交换机基本配置? 实验二：路由器的基本配置? 实验三：虚拟局域网VLAN? 实验四：交换机端口聚合? 实验五：生成树配置? 实验六：三层交换机实现VLAN间路由? 实验七：静态路由? 实验八：RIP 路由协议配置? 实验九：OSPF路由协议配置? 实验十：IP访问列表? 实验十一：网络地址转换? 实验十二：三层交换与路由器之间互连 校企合作（一）：人才培养规划 1、帮助学校开展专业调查、分析 2、参与学校人才培养规划 3、和学校一起制定人才培养计划 4、开发“基于工作过程”课程 5、合作开发“基于工作过程”教材 6、帮助实施“工作过程课程” 和学校一起讨论人才培养规划 基于工作过程理论基础 建立工作过程 工作过程 导向 基于工作过程课程教学 项目方案评价 工作任务 驱动 工作小组 建立 工作模块 细分 基于工作过程课程指导思想 开发基于工作过程教材 建立“基于工作过程”课程实施方式 建立“基于工作过程”课堂环境 课程工作化 工作课程化 校企合作一 人才培养规划 校企合作二 骨干师资培养 校企合作三 锐捷网络学院合作 校企合作四 培训认证合作 校企合作五 支持示范校建设合作专业建设合作 非常“6+1” 创新校企合作方案 校企合作六 人才联盟合作 校企合作（二）：骨干师资培养 1、制定教师培养计划 2、邀请骨干教师来企业顶岗 3、建立E-Learning平台，选择需要课程，及时在线学习 4、建立实践教学俱乐部，提供交流平台 5、建立FTP服务器，提供资源共享库 6、邀请加入“创新教材开发委员会”，参与新教材开发 骨干教师专业技术、岗位技能现场培训 邀请合作学校骨干教师来公司顶岗锻炼 支持 E-learning 在线学习 系统 全国唯一 实践教学经验、资源交流平台 开放的 教学资源 共享数据库 创新教育委员会、出版社讨论教材出版计划 和合作学校出版教材系列 校企合作一 人才培养规划 校企合作二 骨干师资培养 校企合作三 锐捷网络学院合作 校企合作四 培训认证合作 校企合作五 支持示范校建设合作专业建设合作 精品课程 非常“6+1” 创新校企合作方案 校企合作六 人才联盟合作 校企合作（三）：锐捷网络学院合作 1、和学校共建锐捷网络学院 2、合作开展网络技能竞赛 3、工程师进入学校支持教学开展 4、学校聘请企业工程师做兼职教师 5、提供锐捷网络学院奖学金 6、提供中西部地区,网络学院认证奖学金支持 7、“锐捷班”人才培养合作 联手 共建锐捷网络学院 支持学校开展计算机