现代班集体建设的创新实践.docVIP

现代班集体建设的创新实践 一个有凝聚力、运行良好班级集，是每个班主任工作者努力的方向，是每一个任课老师工作愉快的源泉，是每一个学生需要的学习环境。那么，作为一个新高一的班级，接手的班主任怎样在新的环境下帮助学生由初中生转化到高中生的角色，怎样建设一个优秀的班级体，使集体中的每个人都能得到发展，为今后的学习、生活和思想打下良好的基础呢？下面结合本人工作经验和大家作一下交流。 ??? 一、树立班主任的威信，作好榜样 ??? 什么样的班主任，就会带出什么样的班级，一个嘻嘻哈哈的班主任，班级通常松松垮垮，一个治学严谨的班主任，班级就是踏踏实实。班主任为人师表，对学生要求高又关心学生，但又不与学生太过接近，学生对你敬又有畏。班主任一句话一个动作都会给学生不同的印象，例如，你走进教室，精神地站在讲台中间，或者随意地站在门口或学生的桌边，给学生的感受是决然不同的。班主任的口碑，经过一届又一届的学生留传，所以我们要注意每一次的工作。 ??? 二、建设优秀的班干部集体 ??? 俗话说“一个好汉三个帮”，作为一个班主任，我有这样的信念：很忙的班主任是失败的，没事做的班主任是成功的。当然，班主任真的没事做是不可能达到的，每学期，大事不多，小事不少，要想省心，得力的助手是必要的，所以，新班级的开始，班主任就得为自己物色得力的班干部 ??? 1.物色人选 ??? 虽说班级管理要民主，但是在选拔班干部上能太民