社会调查理论与方法(2010版)总复习.pptVIP

 复 习 学习研究方法之心得： 一、理论与方法的关系： 理论本身即方法。 二、如何看待社会学方法： （1）认识到每种方法的最佳适用范围及其局限性，有时比知道这种方法本身更重要； （2）原理、原则是普遍的、标准化的、冰冷的，而调查则是个别的、具体的、灵活的，因此，妥协现实与理论的距离，普适性和本土化的关系，让样本尽量（不是绝对）反映总体真实是一种艺术； （3）注重对基本概念、原理的把握，并联系实际，进行比较性的反思。 三、研究方法的体系： 方法论——辩证原则 理论 逻辑——清晰原则 研究程序（研究设计）——弹性原则 方法 研究方式——妥协原则 统计技术——适用原则 一、社会调查的方法论 1、实证主义VS人文主义:理解社会的不同取向 因果律： 普遍性VS 特殊性 研究对象：整体论VS个体论 研究立场：客观主义VS主观主义 研究方式：定量研究VS定性研究 解释方法：说明VS理解 研究结论：是否可检验 研究程序：是否可重复 2、对实证主义的批判与反思： 哈贝马斯在《学习与兴趣》中提出“主体间性”,对真理的认识，蕴含着主、客观之间的关系，客观主义虚构出一种按规律构建的世界事实，忽略了事实的先验结构。 绝对的客观主义不可能；解决不了价值层面的问题，片面强调是危险的。科学主义至上或唯科学主义不可取。 态度：辨证，反思、批判，但不等于否定。 3、社会研究范式 范式（paradigms），指导我们观察和理解的基础模型或框架。 库恩：某一特定学科的科学家所共有的基本世界观。 里茨尔区分的社会学的三种范式： 社会事实范式（现象客观的性质）；社会定义范式（现象的主观性质）；社会行为范式（行为的精确分析）。 巴比介绍的几种社会科学范式： 早期实证主义；社会达尔文主义；冲突范式；结构功能主义；符号互动主义；常人方法论；女性主义范式 4、定量研究与定性研究的关系： （1）从哲学基础上看，实证主义VS人文主义 （2）从研究目标上看，数理化描述+因果关系VS复杂社会环境中理解现象的意义 （3）从收集资料的方式上看，量表、问卷VS参与观察、深入访谈、文献 （4）从分析和表述的方法上看，统计分析VS语义分析和文字描述 实际上，定性研究和定量研究不可能截然分割开。相互补充、相互借鉴，是具体的社会学研究中所要思考和解决的重要问题。 二、社会研究的逻辑： “科学环”——社会研究的逻辑模型 三、研究程序及研究设计 （一）程序： 选题阶段 准备阶段 调查阶段 分析阶段 总结阶段 （二）研究设计 1、阐明研究课题和研究目的； 选题的标准；方法；明晰化。 2、确定研究类型和研究方法； 研究类型：探索性、描述性、解释性；横剖、纵贯（趋势、同期群、同组研究）；普查、抽样调查、个案调查。 四种研究方式：调查研究、实地研究、实验研究、文献研究。 3、确定分析单位与研究内容； 分析单位的含义、种类；研究内容；层次谬误和简化论。 4、说明研究的理论假设（适用于解释性研究）； 研究假设的含义 5、制定抽样方案； 随机抽样的原则、程序；概率抽样和非概率抽样的方法（尤其是分层抽样和整群抽样）；影响样本规模的因素。 6、制定问卷、访谈提纲； 7、确定研究地点、研究人员的组织及培训安排； 8、说明研究的物质手段、经费使用计划、时间进度。 四、资料收集的方式方法 1、问卷法 结构；原则（特别是问卷题目和答案设计应避免的错误）；方法与步骤；适用性。 2、访问法 形式；程序与技巧；访问的控制。 3、量表法 社会测量的含义、构成要素；概念的操作化及应该注意的问题；测量的信度和效度及其关系。 4、观察法 参与观察；观察法的特点；观察法的要求。 5、实验法 影响实验正确性的因素。 6、文献法 五、统计分析技术 * * 经验观察 逻辑演绎方法 假 设 形成概念 建立命题 理论的方法 经验概括 量度、测定与分析方法 操作方法 理 论 逻辑推论方法 接受或拒绝假设 检验假设的方法 理论研究 经验研究 理论构建过程 (归纳法) 理论演绎过程 (演绎法)