《第七单元30诗词五首渡荆门送别课件》初中语文语文社版七年级下册.pptVIP

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  • 2018-05-20 发布于贵州
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《第七单元30诗词五首渡荆门送别课件》初中语文语文社版七年级下册.ppt

《第七单元30诗词五首渡荆门送别课件》初中语文语文社版七年级下册

发挥你的现象,用优美的语言描述颔联所展示的画面。 苍茫起伏的山峦随着平原旷野的延伸渐渐消失的无影无踪;一泻千里的长江奔赴茫茫无际的辽阔平原,依然滔滔不绝。 颔联诗人把什么比作什么?有什么作用? 诗人把倒映在江水中的月亮比作天上飞下来的一面镜子,把天上簇拥而来的云彩比作海市蜃楼。作用:生动形象地写出天空中的云月瞬时变换的奇景,富有浪漫之思。 颔联烘托出诗人怎样的心境? 一望无际的平野,涛涛奔涌的长江,烘托出诗人开阔的胸怀、开朗的心境和蓬勃朝气的形象。 这首诗表达了诗人怎样的思想感情? 表达了诗人对祖国山河的赞美之情。 * 危难之间显身手。话不在多,而在敏捷、巧妙、适时。千钧一发时的一句话,更是收到了以少胜多的效果。你学会了吗? 渡荆门送别 李白 荆门,即荆门山,位于今湖北宜都县西北,长江南岸,与北岸虎牙山隔江对峙,形势险要,自古即有楚蜀咽喉之称。李白这次出蜀,由水路乘船远行,经巴渝,出三峡,直向荆门山之外驶去,目的是到湖北、湖南一带楚国故地游览。 作者简介 李白(701~762),唐代伟大诗人,字太白,号青莲居士。祖籍陇西成纪。人称“诗仙”。 他是我国继屈原之后又一个杰出的浪漫主义诗人。他常以奔放的激情抒发自己的抱负和理想,以强烈的叛逆精神和傲岸不驯的态度抨击社会,鞭挞权贵。他的诗风雄奇豪放,想象丰富,语言流转自然,韵律和谐多变。杜甫曾给予李白的诗篇极

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