《第四单元建构精神家园第四单元建构精神家园课件》高中语文鲁人版必修四.pptVIP

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  • 2018-05-20 发布于贵州
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《第四单元建构精神家园第四单元建构精神家园课件》高中语文鲁人版必修四.ppt

《第四单元建构精神家园第四单元建构精神家园课件》高中语文鲁人版必修四

作业: 素材积累:要善于运用课文素材 文王拘而演周易;仲尼厄而作春秋;屈原放逐,乃赋离骚;左丘失明,厥有国语;孙子膑脚,兵法修列;不韦迁蜀,世传吕览;韩非囚秦,说难孤愤。诗三百篇,大抵贤圣发愤之所为作也。 ★将以上这段话分别运用到下列三则作文片段中去(200字左右) 1、生活中,有许多疑问,有人好问,有人不好问,以问为话题,写一篇不少于800字的文章。2006四川卷 2、一只鹰抓了一只羊,被一只乌鸦看到了,乌鸦想学鹰抓羊,由于能力不够,结果被牧羊人抓到了。根据对材料的理解,写一篇作文。2006全国卷 3、社会是一本书,人是一本书,自然是一本书,父母同学都是一本书。“读”是了解,是探索,是超越,从读书中能够思索、感悟和品味,以“读”字为题写一篇作文。2006安徽卷 复习目标: 1、积累本单元中相关的实词、虚词与句式等文言知识;积累有关“建构精神家园”的作文素材 2、①把握文言文句子翻译的规律,提高阅读文言文能力 ②灵活运用课内素材,提高写作能力 3、学习本单元主人公在逆境中发愤的高尚人格和忍辱践志的生死观;试着建构自己的精神家园 必修四第四单元 建构精神家园 复习课 复习目标: 1、积累本单元中相关的实词、虚词与句式等文言知识;积累有关“建构精神家园”的作文素材 2、①把握文言文句子翻译的规律,提高阅读文言文能力 ②灵活运用课内素材,提高写

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