做诚实守信的学生主题班会设计方案.docVIP

“做诚实守信的学生”主题班会设计方案 【教育背景】近年来，公民诚信意识滑坡，青少年诚信观念淡漠，道德教育有待加强。针对这种现象，开展本次班会。 【教育形式】校园剧、合唱歌曲、背景音乐。【课前准备】多媒体、主持人发言提纲、表演小品的同学做好准备。【活动目标】1、知道诚实守信的基本含义。懂得诚实守信是中华民族的传统美德，现代社会更需要诚实守信。2、愿意做诚实守信的人，鄙视虚假和不守信用的行为，对自己不诚实和不守信用的行为感到不安和惭愧。希望通过此次班会，能纠正同学们的错误行为，使他们成为一个诚信的小公民。3、增强学生的自信，使学生做到说话做事表里如一。 【班会活动过程】 首先，由班主任列举中学生缺乏诚信的一些现象——不按时完成作业，抄袭他人作业、撒谎等，让同学们对此发表议论。由此引入班会主题“做诚实守信的学生”。 然后班主任介绍主持人上场，开始班会活动。1、聆听故事 主持人甲：今天我来给大家讲一个《曾子杀猪》的故事。 曾参是孔子的得意门生。一天他妻子要上集市买东西，儿子哭闹着不让去，曾妻为摆脱儿子的纠缠，便哄骗他说：“你在家好好玩，你爹回家让他杀猪给你煮肉吃。”等曾妻赶集回来一看，家里那只黑猪已变成一堆白肉。“怎么把猪杀了？”曾参答道：“你既然已答应孩子了，就应该算数。今天你在孩子面前言而无信，明天孩子就会像你那样去哄骗别人。一口猪杀了是小事，教育孩子从小知道做人的根本，可是关系他一辈子的大事。”主持人乙：五千年，文明史，礼仪邦，德至上；国之魂，民之本，仁义礼，诚信善。明礼为先、诚信为本是做人的重要原则。古人将明礼之人称为“谦谦君子”，将诚信之人赞为“一诺千金”。作为炎黄子孙、龙的传人，继承祖先的优良传统是我们责无旁贷的使命。2、欣赏校园剧 主持人甲：今天，我们将在这里共同讨论“做诚实守信的学生”这一话题。 请欣赏校园剧：迟到（两个同学表演），多媒体播放画面、背景音乐。第一段：（乙背着书包急匆匆地上场，甲从后面追上）甲：哎，你等等我，走那么快干嘛？乙：就快上课了，我们要迟到了。甲：你平时不是挺准时的吗？今天怎么也成迟到一族了？乙：昨天作业中一道数学题巨难，开夜车了。甲：标准的书呆子。昨晚有《天下足球》，嘿，那叫一个精彩。（上课铃声响了，甲、乙迟到了。）主持人甲：大家对“迟到”这个词应该不陌生了，我想问问大家，你迟到过吗？是什么原因迟到的？（可以现场采访，学生发言。）刚才好几个同学都谈了自己迟到的原因，譬如堵车、车坏了、睡迟了……这些都是客观因素，我们能不能从自己的主观来找找原因呢？（继续采访）主持人乙：迟到，无论如何都不能算是一件好事，守时才是一种美德，它是对别人的一种尊重，对承诺的一种兑现，也是诚信的表现。其实，诚信从来就不是一句口号，它需要我们从身边的点点滴滴做起。第二段：（校门口，丙扮值勤老师，在校门口跺步。乙还在往前走。）甲（一把拉住乙，往后缩了缩）：傻瓜，有老师！乙：已经上课了，再不进去就来不及了。甲：班级纪律分如果被扣了，就拿不到评比优胜了，给咱们班抹黑了。乙：可是……甲：别可是了，要走你走，我等会儿再进去。（乙看看老师，又看看甲，还是往前走去。）甲：傻瓜，真是笨到家了。（乙被丙拦住。）丙：这位同学，你迟到了，请登记！乙写下自己的名字，走进校门，甲从藏身之处出来，然后，猫着腰迅速的冲进了校门。主持人甲：这真是一个难题，迟到了不仅要被老师批评，而且还得使得自己班级扣分，我不知道在座的同学们有没有碰到过类似的难题，如果你迟到了，在校门口，你会如何选择呢？（学生现场讨论，老师点评）3、反思主持人甲：这个校园剧就像一面镜子，同学们应对照这面镜子反省、评价自己的诚信行为，说说自己在诚信方面做得好与不好的事例。（学生发言，老师点评） 4、欣赏歌曲 故事中有诚信，歌声中也有诚信。下面请听由九年级二班自编自导的歌曲《诚信三宝》，多媒体播放画面及背景音乐。 阿爸：哎 与人相处我们需要什么？诚信！诚信到底是怎么来的啊？守信用！我怎么找也找不到它？要用心找！你会发现身边很多诚信的朋友！阿妈:哎到底什么时候才能找到？请给点耐心！单是有了耐心就行了吗？从自己做起！我需要怎样从自己做起？对朋友诚信！我们都要做一个守信用的人！ 宝贝:啊？诚信就是一种美好道德！原来这样。它是我们追求的品德！哦呵！对待别人都要讲求信用！这样大家都可以幸福地相处 阿爸:哎那我就要学会诚信待人？对啦！别人也会诚信对待我吗？当然啦！我们就会成为好朋友吗？肯定会的！大家都是诚信快乐