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专制主义中央集权制度 第2课 秦朝中央集权制度的形成（开创） 第3课 从汉到元中央集权制度的演变 -------（发展与完善） 汉—发展 唐---完善 宋元---加强 第4课 明清君主专制的加强（衰败） 2、诸侯争霸。 （1）背景： （2）表现： 史料四 九卿对丞相负责,按其职能,行使权利。奉常,掌管宗庙祭祀,和国家之礼；郎中令,负责皇帝禁卫；卫尉,负责皇宫守卫；太仆,负责皇帝车马；少府,负责皇帝财政；廷尉,负责司法… …宗正,负责皇室事务。 上述史料体现了国与家的关系如何？ 体现“家天下”的特点，“国”与“家”同治。 1、积极影响： 政治：巩固国家的统一，促进封建政治稳定； 经济文化：促进封建经济文化的发展； 疆域和民族：促进疆域的初步奠定和中华民族的形成。 对后世：奠定了我国封建社会政治制度的基本格局，为历代所沿用。 2、消极影响： 专制统治导致阶级矛盾激化，引发农民战争。 * 古代中国的政治制度 分封制 宗法制 秦---清朝 政治制度 西周的政治制度 （奴隶制社会） （封建制社会） 专制主义 中央集权制 中国之教，得孔子而后立。中国之政，得秦皇而后行。中国之境，得汉武而后定。 －－钱穆 秦朝中央集权制度的形成 第２课 课程标准： 1)知道“始皇帝”的来历。 2)郡县制建立的史实。 3)了解中国古代中央集权制度的 形成及其影响。 确立的政治前提：秦朝统一 主要内容： 皇帝制度 地方行政制度：郡县制 中央集权制度的形成及影响 中央官僚机构：三公九卿制 秦朝中央集权制度的形成 秦朝中央集权制度要解决什么问题？ 秦朝中央集权制度怎么解决问题？ 秦朝中央集权制度把问题解决的怎么样？ 一、从诸侯争霸到秦朝统一 春秋时期，周天子大权旁落。宗法制、分封制遭到破坏。 各诸侯国为了控制更多的土地和人民，相互间进行战争。 3、秦朝的统一 1、西周灭亡与东周开始： ⑴西周灭亡： ⑵东周开始： 周王 （一）疏理知识,步步为赢 公元前771年 周幽王 公元前770年周平王东迁洛邑史称东周 春秋时期-----战国时期 （一）疏理知识,步步为赢 考点1：秦朝的统一 1、西周灭亡与东周开始： 2、诸侯争霸： 2、秦朝统一： 1）概况： 时间：公元前 年 人物：秦王 ？定都： ？ 2）经过： 策略与过程 （一）疏理知识,步步为赢 考点1：秦朝的统一 1、 西周灭亡与东周开始： 2、诸侯争霸： 2、秦朝统一： 1）概况： 时间：公元前 年 人物：秦王 ？定都： ？ 2）经过： 3）影响： 1、建立了一个什么样的国家（王朝）？ 2、为建立专制主义中央集权制度奠定了政治前提 （一）疏理知识,步步为赢 二、中央集权制度的主要内容 概念阐释：专制主义中央集权制度 专制主义： 是就指中央决策方式，即皇权至上、皇帝独裁； 中央集权： 是就中央与地方的关系而言，即中央控制地方、地方服从中央。 专制主义随着历史的发展逐步退出历史舞台，而中央集权一直沿用至今。 （一）疏理知识,步步为赢 二、秦专制主义中央集权制度的内容 至高无上的皇权 ——地方行政制度：郡县制 中央官制： 思考：从本课最后二目标题看秦朝专制主义中央集权制度有哪些内容？ ——皇帝制度 ——三公九卿制 郡县制的全面推行 （一）疏理知识,步步为赢 二、秦专制主义中央集权制度的内容 1、皇帝制度 （1）称号的来历： （2）目的： （3）皇帝的权力： 三皇和五帝的合称 显示自己的权势和地位 A、全国的政治、经济_、_军事___等一切大权由皇帝总揽； B、中央和地方的主要官员由皇帝任免； C、军队的调动由皇帝控制； 阅读教材P9回答：皇帝称号的由来、目的、皇位传承、皇帝的权力有哪些？ 史料一：王初并天下，自以为德兼三皇，功过五帝，乃更号曰“皇帝”，命为“制”，令为“诏”，自称曰“朕”。制曰：“……朕为始皇帝，后世以计数，二世、三世至于万世，传之无穷。” ——《资治通鉴》 材料二：天下之事无小大，皆决于上。 虎符是皇帝调发军队的凭证， 用铜铸成虎形，中分为二，右左 半符各有金