陕西省安康市石泉县江南高级中学人教版高中政治必修一教案：10.2.2围绕主题+抓住主线.doc

新授课课时教案 科目：政治 教师 授课时间：第21周 星期四 2017年1月18日 单元（章节） 课题 第四单元 发展社会主义市场经济 第十课 本节课题 10.2围绕主题 抓住主线 课标要求 识记并理解两个小康社会 三维目标 【知识目标】 1、识记片面追求经济快速发展的后果，全面发展的产业格局 2、理解科学发展观的内涵，新型工业化道路，以及统筹城乡、区域发展 3、运用所学知识说明现代化建设必须坚持科学的发展观 【能力过程】培养学生辨证的、全面的、联系的观点，认识社会主义现代化建设科学、健康发展的能力。 【情感态度价值观】通过本框学习，让学生用科学的发展观认识经济建设，增强学生的使命感和责任感。 教材分析 教师讲解为主，通过启发、引导学生讨论，让学生积极参与教学。 教学重难点 全面准确地理解科学发展观、经济协调发展的原因措施、新型工业化，统筹城乡发展，区域发展。 提炼的课题 科学发展观、走新型工业化道路、经济协调发展 教学手段运用 教学资源选择 PPT、练习册、课时作业 教学过程 教师个性化 修改 课后探究建议： 例题：作为革命老区的江西省，森林面积已达1．43亿亩，森林覆盖率达59．7％，高出全国平均水平43．15个百分点。据不完全统计，2003年江西省共审批园区工业建设项目2 382个，否决大型项目59个，制止70余家可能造成严重污染的项目入园，拒绝此类外来资金十多亿元。 (1)江西省的做法坚持了一种什么样的发展观?这种发展观的本质和核心是什么? (2)运用经济常识，说明该地新的发展思路对我们的启示。 答案：(1)、坚持了经济、社会与人的全面、协调、可持续的发展观。(或答：坚持了科学发展观以人为本。) (2)①依靠科技，转变经济增长方式，把经济增长的速度与质量、效益统一起来，②在发展经济的同时，注意保护环境，合理利用资源，实现可持续发展。③加强宏观调控，统筹兼顾，促进经济社会和人的全面发展，提高人民生活水平和质量。 2．促进经济持续协调发展 活动：学生思考问题，并阅读回答： a为什么要促进经济持续协调发展?b怎样实现经济持续协调发展?c何谓新型工业化道路？ (1)为什么要促进经济持续协调发展? ①发展是党执政兴国的第一要务，科学发展观的主旨在于更好地发展。国家的发展首先是经济发展，要集中力量把经济搞上去。我国作为发展中大国，需要长期保持较快的经济发展速度，并实现速度、结构、质量、效益的统一。 ②促进经济持续协调发展，才能为社会全面进步和人的全面发展提供物质基础。 (2)怎样实现经济持续协调发展? 在全面建设小康社会的过程中，要进一步优化产业结构，全面提高农业、工业、服务业的水平和效益；走新型工业化道路，统筹城乡、区域发展。 ①走新型工业化道路。 新型工业化道路的内涵。 坚持以信息化带动工业化，以工业化促进信息化，走出一条科技含量高、经济效益好、资源消耗低、环境污染少、人力资源优势得到充分发挥的新型工业化路子。形成以高新技术产业为先导、基础产业和制造业为支撑、服务业全面发展的产业格局。 高新技术产业对工业化的促进作用主要有：降低资源消耗；减少环境污染；通过提高产品的科技含量，提高产品的附加值：可以促进人们提高自己的人力资本水平。 我国是一个发展中国家，工业化的任务尚未完成，又面临着实现信息化的艰巨任务。我们要在完成工业化的过程中注重运用信息技术提高工业化水准，在推进信息化的过程中注重运用信息技术改造传统产业。党的十六大提出： “坚持以信息化带动工业化，以工业化促进信息化，走出一条科技含量高、经济效益好、资源消耗低、环境污染少、人力资源优势得到充分发挥的新型工业化路子。”为此，要形成以高新技术产业为先导、基础产业和制造业为支撑、服务业全面发展的产业格局。 材料：我国有哪些高新技术产业，如苏州工业园的软件产业，深圳的……（略） 例题：结合教材所学知识谈谈企业和政府应如何积极推进“信息化带动工业化的战略”? 答案：企业：①面向市场，加强信息技术的创新与应用，提高企业劳动生产率和产品质量。②加快企业科技创新和体制创新，为信息化带动工业化创建良好的管理体制环境。 政府：①加快创新体系建设，形成健全的创新机制。②加强国际信息技术交流与合作。③加快经济结构调整步伐，大力发展高新技术产业，用高新技术改造传统产业。 解析：运用教材信息化的作用、新型工业化的内涵进行分析。 ②统筹城乡发展 a为什么要统筹城乡发展? 农业、农村和农民问题，始终是一个关系国家全局的根本性问题。农业在我国经济和社会发展中具有基础地位。 （复习与介绍农业农村的现状以及城乡发展的差距，从感性上让学生对这个问题的重要性有所认识） 统筹城乡经济发展，建设现代农业，发展农村经济，增加农民收入，是全面建设小