五年级上册《松鼠》ppt课件_4.pptVIP

松 鼠 点此播放教学视频 你能说出下面两幅图所在的国家吗？ 点此播放教学视频 松 鼠 整体感知 合作学习 思维拓展 揣摩运用 点此播放教学视频 作者简介 　　（１７０７～１７８８）法国博物学家，作家，进化思想的先驱者，从小受教会教育，爱好自然科学。他用了４０年时间完成了３６卷的《自然史》。 返回首页 布丰： 点此播放教学视频 你能读准下列生字词吗？ 驯良 矫健 蛰伏 苔 藓 xùn jiǎo zhé tián xiǎn 返回 你认为本文的＿＿＿是怎样划分的？ 作者为什么说“松鼠是＿＿＿＿＿的一种小动物”？ 思考题 整体感知 点此播放教学视频 总括特点 具体介绍 补充说明 第１段 第２～５段 第６段 层次结构： 由总到分 返回 点此播放教学视频 漂亮 驯良 乖巧 讨 人 喜 欢 （第２段） （第３段） （第４～５段） 松鼠的特征： 返回 点此播放教学视频 合作学习 　　假如你是一只可爱的小松鼠，你该如何向你的同伴介绍自己的三个特点呢？ （提示：结合文章内容，确定好自己的思路。） 点此播放教学视频 先介绍自己的“漂亮” 面容 眼睛 身体 四肢 尾巴 吃相 坐姿 点此播放教学视频 再说说我的“驯良”： 活动范围： 活动时间： 常吃食物： 树林 晚上 杏仁、榛子、榉实和橡栗等 （不侵犯人类） （不骚扰人类） （不伤害人畜） 点此播放教学视频 最后说说我的“