五年级上册《松鼠》ppt课件_6.pptVIP

松 鼠 松 鼠 布 丰 整体感知 合作学习 思维拓展 揣摩运用 作者简介 　　（１７０７～１７８８）法国博物学家，作家，进化思想的先驱者，从小受教会教育，爱好自然科学。他用了４０年时间完成了３６卷的《自然史》。 返回首页 布丰： … 科学小品： 又称文艺性说明文。它的主要表达方式是描写性说明，是在介绍说明对象的过程中，借助某些形象化手法（如比喻、拟人）对事物的特点作一些形象化描写，从而起到具体说明事物的作用。 自读思考： 课文是从哪些方面介绍松鼠的？文中哪句话概括了松鼠的特征？并由此给文章划分段落层次。 漂亮 驯良 乖巧 讨 人 喜 欢 （第1段） （第2段） （第3～4段） 松鼠的特征： 返回 合作学习 　　假如你是一只可爱的小松鼠，你该如何向你的同伴介绍自己的特点呢？ （提示：小组内选择一个特点进行深入学习，然后通过第一人称的方式向大家介绍展示。） 介绍自己的“漂亮” 面容 眼睛 身体 四肢 尾巴 吃相 坐姿 说说我的“驯良”： 活动范围： 活动时间： 常吃食物： 树林 晚上 杏仁、榛子、榉实和橡栗等 （不侵犯人类） （不骚扰人类） （不伤害人畜） 说说我的“乖巧”： 从动作、行为上： 从搭窝特点上： 过水方法、 警觉性强、 跑跳敏捷、 叫声特点 选择窝址、 搭窝过程、 窝口设计 返回首页 揣摩运用 说明文的语言要求是准确，本文除了符合这