粤教版九年级第三单元第三课 以人为本 科学发展（共20张PPT）.ppt

以人为本 科学发展 一、科学发展观的提出 背景二 改革开放以来，我国经济社会快速发展，但人口、资源、环境问题迅速呈现且日益严重。90年代中央制定并开始实施可持续发展战略，开始注意经济发展与资源、环境和人口的协调问题，开始注意人与自然的和谐发展，提出了以人为本的思想。但是，各地在实践中大都还是把经济增长，特别是GDP增长作为发展的核心，对社会发展和人的发展重视不够。 背景三 社会主义初级阶段基本国情是科学发展观形成的根本依据。经过新中国成立以来特别是改革开放以来的不懈努力，我国取得了举世瞩目的发展成就，但“我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情没有变，人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾这一社会主要矛盾没有变”。 背景四 进人21世纪后，我国面临的仍将是一个总体上有利于我国发展、但不利因素也可能增多的环境。中国特色社会主义事业的发展既面临着历史性机遇又面临着严峻的挑战。 全面理解科学发展观的基本内涵 核心 价值目标 基本要求 总体布局 根本方法 什么是以人为本？ 以人为本，就是要以实现人的全面发展为目标，从人民群众的根本利益出发，不断满足人民群众日益增长的物质文化需要，切实保障人民群众的经济、政治和文化权益，让改革开放惠及全体人民，让全体人民共享发展的成果。