第四模块领导和团队管理.pptVIP

领导与团队管理 讲座提纲 领导行为的本质 领导的理论 管理创新与领导艺术 团队管理 领导的重要性 资源就是生产力，领导者是将人力资源转换为生产力的人；有了高效能的领导，才有高绩效的组织； 领导是明星人物； 成为领导者是职业生涯成功的重要标志， 领导与每个人都有密切关系； 成为有效的领导者不容易。 领导的实质 领导有名词与动词之分； 领导过程是领导者和被领导者互动的过程； 领导目标的实现主要通过影响力来实现； 领导效能具有情境性特点； 领导者是权力、责任和服务 三位一体的综合。 讲座提纲 领导行为的本质 领导的理论 管理创新与领导艺术 团队管理 领导有效性理论 领导特质理论； 领导行为理论； 领导情境理论。 领导的特质理论的发展 什么是特质； 传统的领导特质理论； 现代的特质理论。 领导的特质研究 领导者的身体特征； 领导者的社会背景特征； 领导者的智慧与才能特征； 领导者的性格特征； 领导者的工作特征； 领导者的社会技能。 领导行为理论 领导作风理论； 领导行为系统理论； 领导行为四象限模式理论； 领导方格图理论。 领导作风理论 领导行为的类型：专制式、民主式、放任式； 三种领导行为的区别： （1）观念方面：X理论与Y理论； （2）特征方面； （3）对下属行为的影响。 领导行为系统理论 四种典型的领导行为（系统1-系统4）； 四种领导方式的最大差异是领导对员工的信任程度不同； 采用系统4（参与式的民主领导）效果最好，而采取系统1（剥削式的集权领导）效果最差； 领导行为四象限理论 领导方格图理论 两大维度：关心人与关心生产； 两个独立维度划分为九个等级，五种典型领导行为； 最好、最有效的领导方式是9.9型； 两个维度之间交相作用的效果要好于二者的相加； 领导行为方格图理论在组织变革中 得到广泛应用。 领导情境理论 领导行为连续体理论； 领导行为权变理论； 路径－目标理论； 不成熟－成熟理论； 领导生命周期理论。 领导行为连续体理论 领导行为权变理论 领导路径目标理论 高工作和高关系不是最有效的领导方式，应充分考虑权变因素，根据权变因素选择合适的领导方式； 四种领导方式：指令式、支持型、参与型、成就型。 影响因素：员工的特点－教育程度、素质等；环境因素－工作性质、权力组织等。 领导成熟不成熟理论 人从婴儿（不成熟）到成年（成熟）经历了七种变化：（1）由被动－主动；（2）依赖－依赖性逐渐减小－独立；（3）少有的几种行为方式－多种行为方式；（4）偶然、短期的兴趣－长期、深刻的兴趣；（5）短暂的知觉－长期的知觉；（6）附属于别人－平等－甚至可以比别人优越；（7）从关心自我－了解自我－控制自我。 成熟程度：知识、经验、技能水平、独立工作能力、工作主动性、责任感、忠诚感、成就感等； 领导者应根据下属的成熟程度，采取适当的领导方式，才能达到比较好的效果。 领导生命周期理论 领导行为四象限模式与“不成熟－成熟”理论相结合； 在领导和管理公司或团队时，不能用一成不变的方法，而要随着情况和环境的改变及员工成熟度的不同，选择恰当的领导和管理的方式。 有效的领导方式应随着下属的逐渐成熟，而不断调整工作型和人际型这两种领导方式的比例。 准确判断下属的成熟程度，进而选择最 适合下属的的领导模式。 对不同阶段领导方式的说明 在S4阶段，员工不成熟，管理者应采取“高工作与低任务”的指导式的领导方式； 在S1阶段，员工逐渐走向成熟，管理者对下属的支持、尊重和信任变得重要，采取“高任务与高关系”的说服式的领导方式； 在S2阶段，员工进一步走向成熟，管理者应采取“高关系与低任务”的参与式的领导方式； 在S3阶段，员工完全达到成熟状态，对工作熟练，愿意承担责任，能独立、有效的完成工作，应采取“低任务与低关系”的授权式的领导方式； 讲座提纲 领导行为的本质 领导的理论 管理创新与领导艺术 团队管理 领导管理创新的内容-三商五行 思维创新--------智商； 决策创新--------胆商； 亲和力创新--------情商； 持续力创新--------以身作则； 影响力创新--------建立愿景； 激励创新--------善于激励； 凝聚创新----------凝聚众人； 应变创新--------领导变革。 领导者成长的过程 优秀的个体------智商； 优秀的团队成员--------情商； 合理的管理者--------智商+情商； 合格的领导者--------智商+情商+胆商； 卓越的领导者--------三商+五行。 思维创新-多脑并用显神通 左脑思维加右脑思维（逻辑思维加经验思维）； 内脑思维加外脑思维； 系统思维； 心智模式创新；