《成长足迹》教案设计.docVIP

综合性学习：难忘小学生活 成长足迹 1.难忘的启蒙 教学目标： 1.学会本课生字，理解、积累词语，背诵自己喜欢的部分。 2.有感情地朗读，学习本文选材典型，主题深刻的写作特点。 3.学习本文倒叙的叙事方法，采用总分总结构，前后照应。 4.教育学生热爱祖国的思想感情。 教学重难点：学习本文倒叙的方法和选取典型材料。 教学用具：课件 教学时间：2 课时 教学过程：　　　　 　　 第一课时 　　一、板书课题：理解“启蒙”的意思。 　　二、初读课文，感知内容。 　　　1.自由读文，思考：这是一篇回忆启蒙老师的文章，看看课文主要写了哪几件事？ 　　　2.同学交流 　　　3.指名汇报 　　　 课文记叙三件事:〈1〉老师组织学生举行抗日讲演比赛。　　　　　　　　　 　〈2〉作文写字课受到老师申斥。 　　　　　　　　　　 〈3〉翻译官上的日语课特别宽容。 　　　4.全文共分成三段。 　　三、再读课文，划出生字词，不理解的查工具书 　　　1.生字 lún　　féng　　　 rěn 　 nüè 　　jǔ 　　　　　　　沦陷　　冯老师　 残忍　　 虐杀　 规矩 　　　　　　　　jiè 　　chì 　　kuì 　 mǒu 　xiá 　 gǎng 　　　　　　 　惩戒　　 申斥　 　羞愧　　 某些　 遐想　 岗位 　　　2.理解：沦陷：（领土）被敌人占领。