聚焦课堂春七年级语文下册第六单元综合性学习马的世界（浅层阅读深层阅读语文积累）课件新人教版.pptVIP

综合性学习 活动目标 1.认识马与人类的亲密关系，激发和培养善待动物、关爱生命的情感。 2.了解马的有关知识，拓宽文化视野，提高人文素养。 3.培养多角度研究问题的意识。 活动过程 马，是人类忠实的朋友。它身材高大，面部很长，小耳直立，尾有长毛，四肢强健。给人的印象是憨厚、诚实、纯朴，没有一点虚假。马，禀性温驯，有令则行，有禁则止；行走灵活，善于奔跑，适应性强。马，不但能耕、挽，而且能乘、运，因而千百年来成为人们可靠的运输工具。在现代生活中，尽管马的作用越来越小，但是我们不该淡忘了这个曾在人类历史上发挥过重要作用的伙伴。现在，就让我们通过这次综合性学习，走进这个陌生而亲切的马的世界，去了解马的历史、马的艺术、马的文学，与马共舞。 交流与探究 （一）“马”字成语 马到成功： 马不停蹄： 马翻人仰： 马革裹尸： 战马一到就胜利了。形容迅速地取得胜利。往往与“旗开得胜”连用。 比喻一刻也不停留地前进。 又作“人仰马翻”，人马被打得仰翻在地。形容惨败的狼狈相。也比喻乱得不可收拾。 指在战场上被打死以后，没有棺木盛殓，用马皮把尸体包裹起来。形容英勇作战，死在战场上。 马工枚速： 一马平川： 人困马乏： 人欢马叫： 牛头马面： 指西汉时期两位著名的辞赋作家司马相如和枚皋二人写文章，一个写得工稳而标准，一个写得快速。用以称赞各有所长。 形容地势平坦而开阔。 形容体力疲劳不堪（不