浅析信息技术课教与学.docVIP

浅析信息技术课的教与学 　　随着技术机技术、多媒体技术和网络技术应用的迅速发展，信息技术在教育教学中的全面应用已成为现实。计算机网络以其丰富的资源、灵活的交互性、生动的形象性超越时空的开放性，为我们提供了前所未有的、更为丰富、更为自由的学习环境。我结合近几年计算机教学实践，探索网络环境下的信息技术与学科之间的整合，探讨计算机教学到底教什么，怎么教，学生到底学什么的问题。 　　一、计算机用于教学，体现在“两个方面” 　　1.计算机基础教学。计算机基础教学包括计算机键盘操作、计算机语言、计算机结构和简单的计算机应用。这项工作类似于对小学生进行加减乘除教育，虽然在将来的工作中并不需要做大量的加减乘除的运算工作，但这是一种开发智力，学习其他科目，从事其他工作的基础。同样，计算机基础教育也是使学生把握未来的一门基础课程。 　　2.计算机辅助教学。计算机辅助教学包括多媒体课件开发、多媒体课件讲授、多媒体交互式学习、多媒体课外读物浏览。这项工作在欧美、日本等发达国家的中小学非常流行，它开辟了趣味教学的天地，使学生能通过书本上、黑板上无法表达的声音、视频信息，提高学习兴趣，加快学习进度。 　　二、计算机基础教学，把握好“两个教育” 　　1.对学生进行计算机基本结构和计算机语言方面的教育，他们了解计算机的工作原理，为将来学习计算机专业知识打下扎实的基础。 　　2.对学生进行计算机操作