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浅析开源软件在高校教育中的应用 　　摘 要： 随着教育信息化的开展，人们愈来愈重视开源软件在高校教育中的应用。本文由辨析开源软件的概念入手，阐述了开源软件引入高校教育的重要意义，分析了开源软件在高校中应用的现状，最后，提出了促进开源软件在高校中应用的几点建议。 　　关键词： 开源软件 自由软件 开源社区 高校教育 　　 　　1.概念界定 　　开源软件即开放源代码软件（open source software，简称：OSS），是一种源代码公开的软件，强调的是“开源”，目的在于方便知识的共享。开放源码促进会（Open Source Initiative，OSI）明确了开源软件的定义，同时还提出了开源软件发布所应遵循的标准：“开源软件就是在开放源代码软件授权许可证下发布的软件，以保障软件用户自由使用及接触源代码的权利。”［１］开源软件通常是有许可证的，它的许可证可能包含这样一些限制：保护它的开放源码状态，著者身份的公告，或者开发的控制。在源代码开放的前提下，允许自由使用和“同态”传播，是开源软件的本质特征。所谓“同态传播”是指保持相同状态的主体转移。［２］ 　　除了开源软件外，我们还能经常听到“自由软件”这一词。自由软件指经过作者同意或软件版权所有者授权，赋予了用户运行、拷贝、发行、学习和改进软件自由的软件。这里的“自由”指的是在软件使用、获得及修改源代码、复制和推广上的自由。自由软件的发行遵循Copyleft原则（信息共享、源代码共享）。“自由软件与开源软件本质区别体现在：软件作品作者按许可证对被许可人授予权利的宽严、松紧的程度不同；自由软件许可证是对被许可人权利限制最为严紧的”（陆首群）。 　　2.将开源软件引入高校教育中的意义 　　2.1节省教育投资。 　　使用开源软件的主要优势之一就是降低教育投资。伴随着教育信息化的推进，高校在软硬件设施方面的投资在逐步加大。《计算机软件保护条例》实施后，高校在使用商业软件时要支付不菲的软件使用许可证费，而使用开源软件可以自由复制，从而可以节省教育投资。同时，由于开源软件给予了用户极大的自由，高校可以自己定制开发符合需要的软件。 ???　2.2促进计算机教育的发展。 　　对于高校的计算机教育来说，开源软件是十分有力的工具和珍贵的资源。由于商业软件版权及源代码不公开的原因，高校在计算机教育的某些方面只能流于“表面”，无法深入与详细介绍软件的设计及开发。开源软件源代码开放，将知识与产品融于一身，因此在计算机教育方面具有较强的实例性与导向性。同时，网络上众多开源社区的存在，更加能激发学生积极参与、钻研开源软件的项目开发。 　　2.3丰富高校文化建设。 　　开源软件产生之初的目的就在于“信息共享、源代码共享”，这正与高校追求自由与崇尚开放的校园文化相吻合。高校是人类文明的传承与守护者，担负着培育人才、弘扬先进文化的重任。办大学就是办文化、造氛围，营造高品质文化氛围，让学生在这种氛围中思考、感悟、理解，净化灵魂，升华人格，完善自己。［3］推广开源软件，有利于高校保持文化的先进性，培养学生的创新性，丰富校园的文化建设。 　　2.4引领开源潮流。 　　“自由和开源软件全球影响调研（FLOSSWorld）”项目研讨会公布了我国开源软件的使用情况，调研结果表明：政府结构使用开源软件比例不足20%，科研机构不足25%，教育机构不足30%，使用情况不容乐观。［4］中国应当抓住开源软件兴起的机遇，利用巨大的内需市场和丰富的人才资源，实现软件业的跨越式发展（倪光南）。高校学习氛围较为宽松，思想具有前瞻性，且高校师生具有接触开源软件的技术水平与能力素质。我国应当以高校为切入点推行开源软件的应用，以促进软件业的快速发展。 　　3.开源软件在高校教育中的应用情况 　　开源软件在教育中的应用按照应用环境分为桌面应用和服务器应用。其中桌面应用包括课程教育和日常办公两方面。服务器应用一般应用在网站建设、校园论坛、课程管理系统、教师Blog和学科知识库等。以下是开源软件在高校中的几个典型应用： 　　3.1将开源软件作为一些专业的必修课。 　　如Linux软件以其经济、易用及安全性为大家所熟知，目前许多高校某些专业的必修课都开设了Linux课程，同时一些与Linux有关的俱乐部、Linux实验室也相继建立起来。 　　3.2利用开源软件构建网络教学系统。 　　有学者提出利用OSS（Open Source Software）构建网络教学平台：Linux redhat9.0操作系统下基于Apache1.3.29+MySQL3.23.58+PHP4.3.4环境开发，其中Linux是开源操作系统软件，Apache是开源Web服务器软件，MysQL是开源数据库软件，PHP是开源的开发语言。开发环境调试