浅析计算机教学与素质教育关系.docVIP

浅析计算机教学与素质教育的关系 　　摘 要: 计算机教学在信息化技术发达的今天,日益成为素质教育模块中一项不可或缺的重要内容,如何有效地把计算机教学更好地融入日常的教学活动中,并使其成为素质教育的辅助帮手,是值得深思的问题。 　　关键词: 计算机课程 素质教育 课堂教学 　　 　　21世纪以来,素质教育的实施已经成为我国教育发展的一大重要战略决策。在1999年6月的全国教育工作会议上,中共中央和国务院作出了《关于深化教育改革,全面推进素质教育》的决定和教育部于2001年颁发的《基础教育课程改革纲要(试行)》的文件中都提出了素质教育在学校基础课程教学中的重要作用。随着时代的发展,在现代信息技术飞速发展的今天,摆正学校计算机课程教学与素质教育的关系,认清两者的基本内容,切实有效地把两者有机结合,是当前学校计算机教学中的根本思路。 　　一、计算机教学与信息素养的形成――渗透素质教育的核心要素 　　素质教育的核心内容是培养学生德、智、体、美、劳的全面发展,并强调全体性和主体性,即教育教学要以学生为主体,要认识学生在教育教学活动中的主体地位。因此,以学习者的发展为中心,注重学生的个性发展,让学生接受多种课程和实践活动的全面教育理念,已经渗透到素质教育的各个方面。 　　当今社会是一个信息技术发达的现代化社会,我国正处于经济飞速发展和转型的时代,知识经济越来越显现出蓬勃生机。随着