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浅谈培养和提高初中生的写作能力 　　摘要　目前中学生特别是农村初中学生的作文现状堪忧，相当部分初中学生写作文与现行的新的语文教学大纲对初中生写作的要求相差很远。因此，培养和提高初中学生的写作能力不仅是非常重要的，而且也是迫在眉睫的。本文就谈谈笔者在多年的教学实践中总结出的一些做法，正确处理好听说读与写的关系：一、以听促写，二、以说促写，三、以读促写，四、以练促写。 　　关键词　培养　提高　初中生　写作能力 　　 　　叶圣陶先生曾一再告诉我们：“作文不是生活的点缀，而是生活的必需，与说话完全一样。作文实际是说话，是用笔来说话。”而在语文考试中，作文题占主观题的50％，分值约占试题总分值的40％。因此，对于初中学生来说，作文就是“语文的半壁江山”。因此，我们决不能忽视作文教学。怎样培养和提高初中生的写作能力，我认为应注意处理好听说??与写的关系。 　　1　以听促写。听话能力对写作有很大促进作用。我们要求学生耐心专注地倾听，了解说话者的意思，领会意图，抓住中心和要点。这样做是为了达到两个目的： 　　1.1　搜集材料。作文教学无非是教学生“写什么”，“怎么写”，而“写什么”就要学生有材料写。这材料得来的途径之一就是通过听而得来。学生在平时多注意听昕别人说些什么事，发表些什么见解，听广播新闻，从中搜到一些素材，到作文时就容易解决“写什么”这个问题。 　　1.2　学习说话者的口