浅谈如何成为一名合格升格高等院校化学教师.docVIP

浅谈如何成为一名合格的升格高等院校化学教师 　　近年来，随着办学规模的扩大、人才培养模式的改变和教学专业的增设，新建成立和由中等专业学校转制升格的高等院校，教师队伍建设面临严峻的挑战。尤其对化学教师而言，清醒认识、积极应对挑战，是一项十分重要的任务。 　　 　　一、升格高等院校教师队伍建设面临的挑战 　　 　　1.教育改革的新理念要求教师要转变角色 　　我国开展的基础教育课程改革，被称为中国近代以来的第三次教育革命，不仅涉及基础教育，而且也影响高等教育和职业教育。它不但涉及教育理念、课程内容、教学方法、教学评价等的改革，而且还涉及到教师职能和角色的变革。教师要充分认识自我角色的新定位：现代教育中教师的作用不仅是学生学习的指导者、课程教材的执行者、教学活动的组织者，而且是和学生一起从事于知识的建构者和创造者，更是学生成长和发展的促进者、未来生活的设计者，要积极主动地从传授知识为主要任务的“经师”向以全面塑造学生为己任的“人师”转变。 　　2.教师专业化要求教师要做自我完善 　　进入21世纪，国际社会已明确提出“教师专业发展”计划。“教师”已经成为一种专门职业，是一种以教育工作的身份从事教书育人的专门职业。特别在当前，社会体制转型、学习的终身化、价值文化的多元化和思想理念的冲突与整合，知识信息总量的不断递增及人才素质结构的不断变化，教育规模与效益障显新的时代形势，要求