安丘第二中学安全培训课件计划.docx

安丘市第二中学2017-2018学年度安全教育培训计划为进一步加强我校安全管理工作，规范我校安全教育和管理行为，提高我校教师安全管理能力、安全教育水平和应急处置能力，根据国务院办公厅转发教育部《中小学公共安全教育指导纲要》、国务院办公厅《关于加强中小学幼儿园安全风险防控体系建设的意见》、教育部等十部委《中小学幼儿园安全管理办法》及潍坊市教育局办公室《关于加强学校安全教育工作的意见》等有关规定，现结合我校实际，特制定安丘市第二中学安全教育培训计划。一、安全教育培训的意义 加强对教职工的安全教育培训，是做好学校安全工作的基础。教职工对学生负有安全保护和教育的义务，通过培训增强教职工安全意识和能力，提升对学生的安全教育水平，有效保护学生人身安全和心理健康。加强对学生的安全教育，是落实“预防为先”的首要和基本工作，提高学生安全意识和自我防护能力是素质教育的重要内容。通过教育引导，增强学生辨识安全风险的意识和能力，防范学生发生安全事故，形成其终生受益的自救自护素养和能力，并能在面对突发事件时，给予他人以科学有效的帮助。二、安全教育培训工作目标（一）总体目标。将安全教育全面纳入国民教育体系，通过安全教育培训，全面提高师生的安全意识和面临突发安全事件自救自护的应变能力。（二）教工目标。学校负责人及安全管理干部熟知学校安全管理规定，能够实施有效安全管理。教职工熟悉关于学校安全的法律法规和工作要求，明确各自的岗位安全职责，提高自身安全素养和能力，主动参与学校安全管理，增强社会安全责任感。（三）学生目标。把尊重生命、保障权利、尊重差异的意识和基本安全常识从小根植在学生心中。使学生逐步形成安全意识，掌握必要的安全行为知识和技能，了解相关的法律法规常识，养成在日常生活和突发事件中科学应对的习惯，最大限 度地预防安全事故发生和减少安全事故对学生造成的伤害，保障学生健康成长。（四）制度成果。制定学校教育培训清单并予以落实。研发安全教育课程，实施清单管理，形成安全教育培训常态长效机制。三、安全教育培训组织形式（一）开展全员安全培训。将安全法律法规、安全专业知识作为培训内容，加大培训力度并组织考核。在培训对象上，要做到全员培训，学校中层以上干部、班主任全员培训每月至少一次；学校组织的教职工全员培训每学期不少于一次；保安、食堂从业人员等适时培训；电工、锅炉工、校医等根据需要合理安排频次和内容。（二）突出重点人员安全培训，特别要加强学校安全管理重点人员的业务培训。加强安全教育教师培训，提高教学能力；加强新入职教师安全职责培训，强化安全意识和责任意识；加强安全管理干部业务培训，提高安全管理水平；加强校园专职保安培训，提高反恐防暴能力；加强班主任教师、体育课教师、实验课教师等安全管理知识培训，提高教育教学活动各环节安全防范水平；加强电工、食堂从业人员、宿舍管理员、校医等相关人员业务培训和资质管理，确保持证上岗，规范操作。 （三）丰富培训内容和形式。要根据培训对象的不同，实施不同的培训课程，既要有共同的课程，也要针对具体安全岗位设计课程，分别做好通识培训、教材培训、专题培训等。对消防安全、反恐防暴、防震减灾、防踩踏、防范校园欺凌和暴力等一些重点模块进行集中培训。对全体教职工开展法律法规培训、规章制度培训、安全常识培训和岗位安全职责培训，让广大教职工了解和熟悉相关法律法规，在教育教学活动中遵纪守法，遵守规章制度；学习掌握安全常识，具备基本的救护常识和自救互救能力；熟知自身岗位安全责任，在教育教学活动中认真履行教育学生、管理学生、保护学生的职责。在制定安全管理制度和岗位安全职责过程中要发动教职工广泛参与，认真听取教职工意见建议；管理制度、岗位职责、应急预案等制定后要组织教职工集中学习，系统解读，让教职工全面领会，认真执行。安全培训可结合业务培训、工作会议同步进行；要通过专题讲座、报告会、实践体验等形式增强培训效果。（四）健全安全分级负责培训体系。进一步建立健全“学校、分管领导、处室主任”三级分工负责的学校安全培训体系。学校负责全校安全教育骨干教师、干部的培训，负责部分专题培训，组织参加上级培训；分管领导负责本辖区安全管理干部、安全教育教师及其他岗位人员培训；各处室负责本处室人员安全培训等。（五）培育学校安全管理专家团队。鼓励学校安全管理干部专业研究，建立其展示交流的平台，提升其研究与落实能力。组建学校安全教育培训专家师资团队。通过培育本地安全管理专家，提高教育培训实效性，提升全市学校安全教育、管理整体水平。（六）要与家庭密切配合，争取公安、交警、城管、消防、卫生、防疫等部门和学生家长的支持，共同完成好培训任务。要借用各类校外资源提高安全教育的专业性。要借助有关部门、社会机构及其专业人员，聘请法治校长、有专长的学生家长、法律工作者等进行安全教育。要充分利用校内外各类体验场馆