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研究性学习在初中政治教学中的运用 　　摘 要： 在社会主义市场经济条件下，中学生的思想状况有许多新的变化，他们关心国内外大事，渴望了解我国改革开放、建设有中国特色社会主义的重大方针政策；他们思维活跃，面对社会上一些腐败现象和拜金主义问题，在人生价值方面产生诸多疑虑；他们对思想政治课的教学要求甚高，不满足于背条条、考条条，希望教师在理论和实践的结合上，情理交融地解除自己的思想疑惑。思想政治课的教学改革必须适应我国社会主义市场经济发展的形势，针对中学生的思想实际，围绕思想政治课的教学任务，切实贯彻理论联系实际的方针，彻底改变应试教育的模式，把教学真正转入素质教育的轨道。 　　关键词： 研究性学习 初中政治教学 运用 　　 　　从上个世纪八十年代开始，以创新精神和实践能力为重点的素质教育作为一种教育思想被广泛接受。二十多年过去了，我们???育的实际情形又是怎样的呢？我们的教育仍然过于注重知识的灌输，忽视能力的培养，过于强调书本知识，忽视实践环节。老师上课讲笔记，学生课下抄笔记，期末考试背笔记的“填鸭式”教学仍在许多中小学校大行其道。读死书、死读书，仍被一些人奉为“圣经”。考试被当作衡量教学效果的唯一准绳，分数成了学习好坏的唯一标准。一切为了考试，考试是为了升高中、上大学。教育局看及格率，家长看升学率，而且把学生考试成绩与教师的福利待遇、职务晋升挂钩。因此，有些教师急功近利，为出