研究生分子生态学教学方法探索.docVIP

研究生分子生态学教学方法的探索 　　【摘要】分子生态学是一门新起的交叉学科,它采用分子生物学的技术与方法来研究生态活动规律的分子机理,涉及的研究领域非常广泛。本文根据作者的授课体会,从教学内容、多媒体教学手段和讨论式教学方式的应用对该门课的授课方法进行了探讨。 　　【关键词】分子生态学 教学方法 　　【中图分类号】G643 【文献标识码】A 【文章编号】1009-9646(2008)09(a)-0220-02 　　 　　随着分子生物学的迅速发展,相关的新知识和新技术不断涌现,其理论与技术正在向生态学和环境科学等学科迅速扩展。分子生态学就是在这种形式下应运而生的。其概念是指应用分子生物学的原理和方法来研究生命系统与环境系统相互作用的生态机理及其分子机制的科学[1]。 　　分子生态学涉及的研究领域十分广泛,研究的生命对象为微生物、植物与动物,在研究生教育中适合的专业比较多,如生态学、作物生产类、动物生产类和环境科学等专业可以必修或选修,在教学方法上有其独特性,同时分子生态学是一门崭新的学科,尚没有成熟的方法借鉴,迫切需要我们在该门课程的教学实践中逐渐去摸索。本文就研究生分子生态学课程的教学方法进行一些探讨。 　　 　　1 分子生态学教学方法 　　 　　1.1 精选教学内容,体现学科特点与发展趋势 　　分子生态学是一门新起的交叉学科,涉及的领域非常广泛,研究内容主