D04统计基础-教学课件.pdf

统计基础 Copyright © 2012 Zhulan Quality Page 1 学习目标 第一部分 统计学简介 第二部分 随机变量及其分布 第三部分 总体和样本 第四部分 参数估计 Copyright © 2012 Zhulan Quality Page 2 第 一部分 统计学简介 统计学 是一门专门研究数据的学科。按大百科全书的 定义：是用以收集数据，分析数据和由数据得出结论 的一组概念、原则和方法。 实际问题 收集数据 解释数据 (取得数据) (客观结论) 整理分析数据 (整理数据) 统计研究的过程 六西格玛中的许多工具和方法直接或间接地来源于统计学理论！ 包括：测量系统分析（MSA）、过程能力分析、直方图、箱线图、时间 序列图、假设检验、方差分析、试验设计（DOE）、SPC等！ Copyright © 2012 Zhulan Quality Page 3 统计学研究对象的特点：数据的随机性 统计学不仅仅是利用一些方法、 数字、概念来表现和罗列总体事实， 更重要的是要从中探索总体事实的内 在数量规律性。在实际问题中，数据 的随机性通常是无法避免的。它的来 源大致有两个方面：一是由“偶然性” 带来的。另一方面则是由“不确定性” 带来的。在实际问题中这两类随机性 常常交织在一起。 Copyright © 2012 Zhulan Quality Page 4 统计规律  正常条件下新生婴儿的性别比为107：100 投掷一枚均匀的硬币，出现正面和反面的频率各为1/2； 投掷一枚骰子出现1～6点的频率各为1/6  农作物的产量与施肥量之间存在相关关系 Copyright © 2012 Zhulan Quality Page 5 例如：投掷一枚质地均匀的骰子就是一次试验，骰子落地可能 出现1点、2点、…、6点，或为奇数点或为偶数点，点数大于5，等 等。这些就是一个个事件，这些 事件在试验中可能出现也可能不出 现，我们称之为随机事件。如果将落地后可能出现的点数作为考察 的变量X ，则X就是一个随机变量。 点数等于6的概率是多少？点数大于5 的概率是多少？点数为奇 数的概率是多少？ 质地均匀只是一种理 想状态，如果骰子质 地不均匀，结果又将 如何？ Copyright © 2012 Zhulan Quality Page 6 掷骰子问题的统计解决方案 例如：测试一枚骰子，然后投掷10000次，各点数出现的次数如下表： 问题：点数等于6的概率是多少？点数大于5的概率是多少？点数为奇 数的概率是多少？ 点数 1 2 3 4 5 6