《紫藤萝瀑布》和《一棵小桃树》.pptx

一花一世界，一 树一菩提。冰心也曾说：春天不仅是一 种风景，还是一种心情，一种情绪，是掩在热闹繁华深处的“快乐、活泼、力量和生命”。作者简介 宗璞，当代女作家，原名冯钟璞。著名哲学家冯友兰之女，自幼生长于清华园，吸取了中国传统文化与西方文化之精粹，学养深厚，气韵独特。她的小说刻意求新，语言明丽而含蓄，流畅而有余韵。她的散文情深意长，隽永如水。主要作品:中短篇小说《知音》、《弦上的梦》、《红豆》 ，散文集《丁香结》 。中篇小说《三生石》，获全国优秀中短篇小说奖。 1981年北京出版社出版了《宗璞小说散文选》。后又抱病奋力创作反映中华民族知识分子命运的长篇小说《野葫芦引》，其第一部《南渡记》已于1987年问世，获得了好评。词 语忏悔（ ） 淅淅沥沥（ ） 伫（） 褪尽（ ） 矜持（ ）蓄藏（ ） 猥琐（） 魂魄（ ） 摞（ ）马嵬坡（） 灼灼（） 撑着（ ） xī lì chàn.tuìzhù..xùjīn..húnpòwěi suǒ. .. .wéiluò..chēngzhuó.. 嚷（ ） 穗（ ） 舱（ ） 绽（ ） 凑（ ） 酿（ ） 迸（ ）溅 挑（ ）逗 伫（ ）立 伶仃（ ） 盘虬（ ）卧龙 忍俊不禁（ ）rǎng suì zhàn cāng còu niàng tiǎo bèng zhù língdīng qiú jīn 速读两篇文章，并用方括号勾划出写景的段落。虽同为写景文章，但却各有千秋。请比较两篇文章的相同与不同之处。提示：从表现手法、行文线索、写景手法、表达方式、写作顺序等多角度进行鉴赏比较。 写作顺序第一段（1--6）写作者偶见一树茂盛的紫藤萝。第二段（7--9） 写作者睹物释怀，心上的焦虑和悲痛化为精神的宁静和生的喜悦。第三段（10--11）写作者由此感悟到生命的永恒。看花忆花悟花 文章围绕紫藤萝花来抒发感情。《一棵小桃树》的顺序？ 先写眼前情景 1、2； 接着回忆过去 3—8; 最后又回到现实 9—14行文思路：一（1）交代“我”写小桃树的缘由；二（2）写眼前情景，抒发怜悯、痛心、自责的心情；三（3 - 8）回忆小桃树以及“我”的经历；四（9-14）回到眼前情景，呼应开头，点明主旨。选择喜爱的一节，看谁读得好！朗读指导： 长句的停顿要得当； 朗读的节奏要缓急适当； 注意朗读的语气、语调； 注意句子的重读； 读准字音，注意感情。1、作者借这篇文章两和读者讨论了一个( )的话题？2、作者在文章塑造了（ ）和（ ）两个形象？3、说事件：（ ）花、（ ）花、（ ）花整体感知人生 花人赏忆悟内容研讨 作者是如何描绘眼前的藤萝瀑布的？你认为描写最美的是哪一句？说说你的理由。（从感觉，最具表现力的词，修辞手法，写作方法等抓住一点阐述） “只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极。” “每一朵盛开的花就像一个小小的张满了的白帆，帆下带着尖底的舱，船舱鼓鼓的；又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。” 把盛开的紫藤萝花比作瀑布，形象、生动、具体地写出紫藤萝生长的繁茂和气势非凡。 用帆与船舱的比喻，生动形象地地描写了紫藤萝花盛开的状态，显得生机勃勃。比作笑容，更显得美好可爱，也抒发了喜悦的心情。 (1)比喻 “只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长。” “花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹。”“‘我在开花!’它们在笑。‘我在开花!’它们嚷嚷。” 用“流动”“欢笑”“生长”等动词，将话瀑拟人化，使静态的花色跃动起来，生动形象地写出了紫藤萝花的生趣盎然。以动态写花的静态，生动地写出花开的繁盛。生动地写出花开之闹，突出花的勃勃生机。⑵拟人 “紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像迸溅的水花。才知那是每一朵紫花中的最浅淡的部分，在和阳光互相挑逗。”（3）比喻拟人 生动形象写出了每一朵花不同部位的深浅，显得亮丽可爱、玲珑剔透，既富有动感，又富有情趣。(4)运用动词 紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干，不断地流着，流着，流向人的心底。 物我交融，生动形象地写出一树繁花的壮丽，又抒发了愉悦欢畅的心情。 自主探究4你认为哪些景物描写得最好 一片辉煌的淡紫色、深深浅浅的紫、紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像迸溅的水花。⑴色： 像一条瀑布，从空中垂