最新人教版小学六年级语文下册6年级下依依惜别精品教学课件.ppt

* * 母校，是你哺育了祖国的未来； 母校，是你教育了下一代； 母校，是你让我学到了知识； 是你，让我懂得了学习的乐趣。 我像朵刚刚生长的小花； 是你给了我土壤和清水； 我在你的怀抱里成长学习。 母校啊！ 你会永远埋藏在我心灵的深处。 一.写临别赠言 二.为母校做点事： 1.写美化倡议书. 2.写美化建议书. 三.策划一场毕业联欢会 活动指引一：写临别赠言 可以写一写这六年来，和同学、老师之间发生的感人事情。 也可以写祝福语，例如:祝你在新的学期中，成绩更上一层楼等等。 活动指引二：为母校做点事 1.写美化倡议书 可以先写不足，在提建议，号召大家为美化校园出点力。 2.写美化建议书 可以写存在的问题，并提出合理的建议。 思考： 信中写了什么？表达了作者怎样的思想感情？ 通过对具体事例的回忆，并记下了顾老师曾经给予自己的种种关爱和教诲，赞美了老师无私奉献的精神，表达了对恩师真挚的感谢之情。 总结 这封信写给老师的书信颇富文采，作者把叙述、描写、想象巧妙地结合在一起，通过对具体事例的回忆，赞美了老师无私奉献的精神，表达了对恩师真挚的感谢之情。书信以感谢老师的培育之恩作为开篇，以决心用学习的进步回报老师作结尾，首尾呼应。 演讲稿又叫演说稿，是在比较隆重的集会或会议中发表的讲话文稿。演讲稿可以用来交流思想、感情、主张、见解，也可以用来介绍自己的学习情况和经验等等。演讲稿具有宣传、鼓动、教育和欣赏等作用，它可以把演讲者的观点、主张与思想感情传达给听众以及读者，使他们在思想感情上产生共鸣。 主要事例有三个：入学第一天的情景、三年级 的运动会上的事情、六年级的家长会。 事例选择很有代表性，从不同的时间、不同的方面进行选择，回顾小学六年的生活，能比较好地突出本次演讲主题。 这篇演讲稿充满激情，开篇创设情境。接着又回忆了，小学生活中难忘的三件往事。最后，表达了对母校的留恋，对老师的感激，对同学的依依不舍之情。整篇演讲稿结构严谨、条理清晰、语言激昂、感情真挚，具有很强的感召力。 同学们还记得建议书的格式吗？ 1.标题一般在第一行中间写上“关于XXX..的建议书/写给XXX..的建议书”字样。 2.建议书称呼注明个人的姓名，要在标题下隔两行顶格写，后加冒号。 3.建议书正文由以下三部分构成：第一，要先提出原因、理由以及目的、想法。第二，建议的具体内容。第三，提出自己希望采纳的想法，。 4.结尾一般是表示敬意或祝愿的话。 5.最后要写上提建议人的姓名，并署上成文日期。 这篇建议书是作者针对学校存在的问题，提出的建议。接着提出了自己的设想和具体的改进的办法。在提议之中流露出作者对母校的关心和热爱。 《同学录》，相信我们班的每个同学都有一本了吧！想一想，上面都写了写什么？ 我们的《同学录》上有同学的联系方式，有老师的温馨祝福，还有同学给你的赠言，更有我们美好的回忆。请同学们打开语文书第142页，一起读一读《同学录》。 这首小诗语言含蓄感情真切，说明同学录种在永远的回忆是同学之间友谊的桥梁。同时，也是一封倡议书鼓励同学们动手做同学录。 这是学生给老师的毕业赠言、同学给同学的毕业赠言。 给老师：感激、爱戴、留念、赞扬。 给同学：友爱、珍惜、依依不舍。） 给老师 春雨，染绿了世界，而自己却……（P143） 赞美了老师如春雨一般，滋润每个同学的心田。 老师当了您六年的学生…… 把老师比作阳光和雨露哺育自己成长，照亮自己的道路。这是作者的内心感悟，也是发自内心的赞美。 在我小小的心灵里…… 表达了作者对老师的崇敬以及将来也要做老师的愿望。 给学生 我们曾经并肩成长的两棵小树……（P143） 作者把和自己的好友称为“并肩生长的两颗小树” 、 “二重唱的两个声部”、“一张课桌上的一对学友”表明了他们彼此是形影不离的好朋友。 你是我的最珍贵的礼物…… 表示了他们学友间纯真的友谊。 童年的脚印留在校园的小路上…… 以校园生活美好的回忆作为赠言，引发学友对昔日美好时光的回忆，体现了同学间深厚的友谊。 你们知道吗？这些毕业前送给老师同学的话就是毕业赠言。它是同学录中的一项重要的内容。好的毕业赠言能带给人一生的回忆，让人心潮起伏，历久难忘。那怎样才能把赠言写得更美，更耐人寻味呢？今天这一堂课我们就来学写毕业赠言。 *