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- 2018-05-20 发布于河南
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21辛亥革命
一、学情分析: 通过对白鹭洲中学八(2)班学生的问卷调查,发现学生以直观思维为主,对形象、生动、具体的事物感兴趣,对枯燥的理论和概念不感兴趣;整体感受历史知识的能力差;注重表面现象,忽视事物的本质原因;这就需要老师合理引导,培养学生辩证分析解决问题的能力。 本课授课对象为八年级学生。他们有一定的历史学习基础,思维比较活跃,但是对于孙中山、三民主义等知识还是知之甚少,评价历史事件的能力比较差。教学中要考虑学生实际,补充一定的知识,同时注重情感态度价值观的培养,以利于他们树立正确的人生观、价值观。 民国纪年法与公元纪年法换算 民国 公元 +1911 公元 民国 一1911 选择题: 1叶圣陶在一则日记中写到:“课毕后阅报纸,见专电栏中有云:武昌已为革(命)党所据,新军亦起而相应……从此而万恶之政府即以推倒,亦未可知也。”日记记载的历史事件是 ( ) A.辛亥革命 B.五四运动 C.北伐战争 D.南昌起义 2高举“三民主义”旗帜,领导中国人民推翻2000多年的君主专制统治,建立了资产阶级共和国的民
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