2018教资面试真题解析(小学音乐)402.docVIP

1.题目：放马山歌 2.内容： 3.基本要求： （1）有表情演唱第一段和第四段； （2）采取教学手段解决歌曲难点； （3）要体现师生互动； （4）10分钟试讲。 答辩题目：1.为什么要求演唱第一段和第四段你认为本节课的教学重点是什么?情感态度与价值观能够积极主动的投入到歌曲的感受与表现中，感受歌曲高亢的情绪、淳朴的乡村气息，对生活与自然的热爱之情。过程与方法模唱、重复、探究、表现等方法学唱歌曲。知识与技能能用高亢、明亮的声音，活泼、欢快的情绪演唱歌曲了解民歌中的山歌题材。导入新课 教师在上课伊始，“孔雀舞”视频片段，并向学生提出两个问题： 知道他们是属于我国的哪个地区吗 （2）引导学生们，导入本节课的新课：云南民歌《放马山歌》。 新课教授 ()初次聆听 教师提出问题：“通过刚才的聆听欣赏，你能感受出这首乐曲的风格特征是什么?”教师提问或学生自由回答。 (2)同学们再次聆听乐曲《放马山歌》，并轻声跟随伴奏哼唱乐曲旋律。(3)教师教唱，带领学生学唱歌曲曲谱。 (4)加入乐曲歌词，并跟随钢琴伴奏，再次进行演唱。 (5)教师带领学生有感情的，运用欢快、活泼的情感完整演唱这首歌曲。拓展延伸 (1)教师播放云南人民的生活场景视频，让同学们观察云南人民的生活习惯，并通过视频，观察云南人民放马时的动作特征 (2)教师将班级学生分成3组，进行小组讨论，为整首歌曲编配舞蹈动作 (3)教师为同学们进行钢